【摘要】圖案設(shè)計第一課時教學內(nèi)容:第三單元第36頁“圖案設(shè)計”。教學目標::經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。:結(jié)合圖案設(shè)計的過程,進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學重、難
2025-11-30 08:35
【摘要】六年級數(shù)學上冊第四單元檢測班級姓名成績一、動腦筋,填一填。1、把︰(),比值是()。2、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是54,兩數(shù)的比是5:4,甲、乙兩數(shù)分別是()、()。3、()÷8==4()=20÷()=()%4、
2025-11-24 06:30
【摘要】復式折線統(tǒng)計圖北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?:通過對兩個城市月平均降水量的研究,認識復式折線統(tǒng)計圖。了解折線統(tǒng)計圖的特點。?:從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息,體會數(shù)據(jù)的作用。?:初步學會制作復式折線統(tǒng)計圖,培養(yǎng)同學們動手操作能力,分析能力和合作能力。某地2021年每月的月平均氣溫如下表。月份一
2025-11-20 08:31
【摘要】復式折線統(tǒng)計圖北師大版六年級數(shù)學上冊課件某地2021年每月的月平均氣溫下表。3月份一二三四五六七八九十十一十二251022283226195平均氣溫C根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)
2025-11-20 05:55
【摘要】復式折線統(tǒng)計圖北師大版六年級數(shù)學上冊義與信息。的復式折線統(tǒng)計圖,理解圖例的意義。能正確區(qū)分條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的優(yōu)缺點。析,提高同學們主動地分析問題,進而理解復式折線統(tǒng)計圖的分析價值。某地2021年每月的月平均氣溫下表。月份一二三四五六七八九
【摘要】《數(shù)學》(北師大.六年級上冊)教學目標:會利用已有知識和技能解決圓弧長的相關(guān)計算問題。:通過起跑線問題的解決,體會數(shù)學知識在體育中的應(yīng)用。:培養(yǎng)大家的應(yīng)用數(shù)學意識和解決問題的能力。小狗和小兔分別從A、B處出發(fā),沿半圓走到C、D。他們兩人走過的路程一樣長嗎?(1)小狗所走的路線的半徑為10米,它走過
【摘要】圓的周長1.口算×2=×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×10=×=2.根據(jù)已知條件求周長。(1)先把
2025-11-10 08:33
【摘要】(北師大版)六年級數(shù)學上冊數(shù)字的用處班級______姓名______1.請找出生活中運用數(shù)字的例子,并說明這些數(shù)字表示的意義。2.南山區(qū)同樂學校的郵政編碼是518052,這些數(shù)字所代表的意義分別是:51表示:_____________________,8表示:_______________________,
2025-11-10 08:32
【摘要】成員間的關(guān)系學材分析通過家庭成員之間的關(guān)系、操場上的孩子之間的關(guān)系、數(shù)之間的關(guān)系等內(nèi)容,使學生體會圖能夠清晰、簡潔地表達事物或數(shù)之間的關(guān)系,體會圖對刻畫事物學情分析學生已有家庭成員間的關(guān)系等生活經(jīng)驗,從而引導學生把所學的數(shù)學知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去,以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。學習目標:通過家庭成員之間的關(guān)系、操場上的孩子之間的關(guān)系、
【摘要】數(shù)字的用處學材分析P—72、73頁學情分析學生了解知識的特點。學習目標,體會數(shù)字在表達、交流和信息傳遞中的作用。。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。導學流程設(shè)計:教師預設(shè)學生活動一、復習上節(jié)課的內(nèi)容。
【摘要】欣賞與設(shè)計學材分析圖案很美,學生能夠喜歡。學情分析學生對圖案的繪制過程不是非常清楚。學習目標:結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程,體會圓在圖案設(shè)計中的應(yīng)用,能用圓規(guī)設(shè)計簡單的圖案。:在設(shè)計圖案的活動中,進一步體會圓的對稱性的特。:感受圖案的美,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導學策略導練法、遷移法、例證法教學準備
【摘要】正負數(shù)(一)學材分析第73、74頁學情分析學生學習體會負數(shù)的意義學習目標:在熟悉的生活情景中,進一步體會負數(shù)的意義。:會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題,知道正負可以相互抵消。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼