【正文】 個問題，害得她工作也不安心，我當(dāng)時十分感激她，可現(xiàn)在我卻淡漠了。朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！第二篇：有一種溫暖叫感動有一種溫暖叫感動“人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。于是，他毅然放下自己的妻兒，自己優(yōu)越的生活條件，只身來到了這偏遠的地方任教。從盆地到高原，適應(yīng)的過程充滿了委屈。感動就像一片悄然凋零的花瓣，這花瓣就猶如兩位無私奉獻的老師，只有平凡中的不平凡才更加令人感動，往往只有這種不平凡才更加感動中國。然而接下來的幾年，他的收成并不好，因為他的玉米接受了其他玉米的花粉，不再純凈。站在2006年“千萬之星，感動山西”的領(lǐng)獎臺上，一個名叫陸國志的人贏得了臺下觀眾經(jīng)久不息的掌聲?？粗憞驹诩抑忻锩ν獾纳碛?，一種久違的溫情使呂灼剛老人淚流滿面。這一次，本報還是把目光聚集在平凡人的視角，回味平凡人帶給平凡的你我的心靈震顫。凡人：殷雪梅不凡事：擋車救學(xué)生面對一輛疾馳而來的小轎車，江蘇常州52歲的小學(xué)女教師殷雪梅奮不顧身地用身軀護住自己的學(xué)生，從“虎口”奪下了六七位小學(xué)生的生命，而她自己卻被撞成重傷，經(jīng)搶救無效離開了她深愛的學(xué)生?，F(xiàn)在，“叢飛”這兩個字已經(jīng)脫離了具體名字所指稱的意義，更多地代表著愛心、具有極強的號召力、吸引力。感動留言：這個李學(xué)生，不是富商，不是名人，不是高官，而是一名默默無聞的打工仔。而她以如此之誠信反襯出某個精神的缺失?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提?！辈淘嘞壬贿呁白?，一邊脫帽向兩邊歡迎他的工友們致意，并和顏悅色地對工友們點頭致謝，不住地說道：“謝謝諸位，大家辛苦了！”工友們見此情景，非常感動，紛紛贊嘆道：“蔡先生真是一位平易近人的好人??！”這件事情要是發(fā)生在今天，當(dāng)然沒有什么可以大肆宣揚的。不料還未入學(xué)，就強迫我到臭不可聞的官僚面前去磕頭求情，未免令我大失所望。字里行間還表達了蔡元培先生對自己學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠懇之情。有人關(guān)切地讓他先上船，他說：“我要最后過河，我要看著把每個學(xué)生送過河去，我才上船！”第二天，李敷仁帶領(lǐng)其余師生，沿河北上，到譚家坪才乘船過了黃河。張伯苓曾說，誰要是查當(dāng)月賬目，他可以五分鐘之內(nèi)告訴你，這確實不是大話。徐老發(fā)現(xiàn)學(xué)生有優(yōu)點時，必定寫詩加以表揚；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有缺點時，必定寫詩加以批評?！薄Ｓ幸淮?，一個叫單秀霞的學(xué)生，因?qū)嬍蚁藷簦慵s了同學(xué)偷偷地跑到廁所為她愛人打毛線衣。他每月取于學(xué)習(xí)的報酬，只是中心校長的一份薪水。他十分注意對學(xué)生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。后來，馬兆北先生在一篇回憶錄中這樣寫道：“這件事使我一輩子受到了深刻的影響。”言語中不免流露出對蔡元培先生為首的校方的不滿。當(dāng)時，有一位叫馬兆北的學(xué)生，考取了向往已久的北京大學(xué)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！所謂師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。凡人：李紹為不凡事：千里背尸行同伴無錢醫(yī)治病死異鄉(xiāng)，李紹為懷揣95塊錢千里背尸返鄉(xiāng)。他的出現(xiàn)再一次告訴我們，中國不缺少英雄，我們這個時代也不缺少英雄。11年來，他不但自己考入了湖南懷化學(xué)院，還把父親“撿來”的和自己沒有血緣關(guān)系的妹妹一手養(yǎng)大，并靠做小生意和打零工賺來的錢供其讀書?！边@是寫給她的挽聯(lián)。凡人：劉念友不凡事：為學(xué)生挖煤最近三年，每逢假期，重慶開縣郭家鎮(zhèn)北斗村小老師劉念友都會到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤。望著老人害怕他離開的眼神，陸國志輕輕的拍著老人的手說：“大爺，別怕！從今天起，我就是您的兒子，我會經(jīng)常來幫您的?！?4歲的呂灼剛老人說起陸國志，總是豎起大拇指，一個勁兒地夸陸警長比他的親兒子還要親。不會分享的人，不會感到快樂與幸福。全文感情真摯流露，最后能夠點明中心，深化主題！題 目： 《有一種溫暖叫感動》作 者