【正文】 程，發(fā)揮德育課主渠道作用；開發(fā)團康課、團隊心理訓(xùn)練等課程資源；加強“德體藝”科的整合，發(fā)揮課程怡情、養(yǎng)性、健美、育德、導(dǎo)行的功效，打造德育課程特色，以美育德、以愛育德、以文化人，在課堂教學(xué)中無痕地滲透傳統(tǒng)德育。各班級在開展教育活動時，根據(jù)實際既做好了常規(guī)工作，又使創(chuàng)新教育有了活動的載體，務(wù)求實效，使教育活動做到了學(xué)生喜歡，家長高興，學(xué)校滿意。②加強對上網(wǎng)學(xué)生及參與賭博學(xué)生、抽煙學(xué)生的檢查打擊力度，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德規(guī)范的培養(yǎng)，從“學(xué)會做人”上下功夫。這一階段各班級要利用班（團）會課，自習(xí)時間或課外活動時間組織學(xué)生全面學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，要組織學(xué)生對照各項制度和要求，結(jié)合班主任的講解和分析，查找自習(xí)的不足和問題，廣泛開展批評和自我批評，要對照提出的問題和不足開展評議活動，評議要求（自評、同學(xué)互評、教師點評）相結(jié)合，要努力幫助學(xué)生明辨是非、美丑、善惡，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第二篇：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動總結(jié) 為了認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，積極落實“德育為首、五育并舉，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，切實加強和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，增強學(xué)生的是非觀念、文明意識，大力倡導(dǎo)和諧、文明校園新風(fēng)。各班級要在這一階段認(rèn)真分析總結(jié)，查找工作中的不足，總結(jié)成功經(jīng)驗，積極推廣教育活動中的有效方法，學(xué)校表彰活動中涌現(xiàn)出來的文明學(xué)生和文明班級，提高活動的針對性和實效性。我校開展了“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、活動主題：積極培養(yǎng)學(xué)生的道德意識和文明意識，重點抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展作文比賽和問卷調(diào)查相結(jié)合，要努力幫助學(xué)生明辨是非、美丑、善惡，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。持之以恒，落實長效。三、活動安排：第一階段：（9月7日－9月14日）為調(diào)研、制定方案、宣傳動員階段。④要與弘揚和培育民族精神教育相結(jié)合，要開展班隊活動，上好“形勢教育”課，提高學(xué)生愛國主義情感和民族自豪感。四、活動中注意：統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。少先隊做好了這次教育活動的全程檢查工作，學(xué)校把檢查結(jié)果納入班級及班主任考核之中考評。一是傳承精華，善始教化。學(xué)生根據(jù)儲蓄本中制定的儲蓄種類，在學(xué)習(xí)、生活、自護(hù)自救、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德品質(zhì)、心理健康、家庭教育等方面滲透傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)文化實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生自覺地建筑真善美的“人格長城”。今年10月參加市首屆校園心理劇大賽榮獲一等獎，學(xué)?，F(xiàn)定為東區(qū)心理教育教研中心校?？傊瑢嵺`、活動途徑的拓寬，為學(xué)生提供了親身體驗生活、充分表現(xiàn)自己良好文明行為的場所，同時也使我們的“導(dǎo)行”更為具體化、實際化，從而使我校的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步的強化。開學(xué)第一周以“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題舉行第一次國旗下講話。進(jìn)行家校互動。學(xué)校將進(jìn)行一次全員參與的“文明習(xí)慣”問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，讓學(xué)生明確良好的文明習(xí)慣的重要性。(總務(wù)處)（二）第二周：9月6日至9月10日各班級利用班隊課舉行“我為班級添光彩”、知禮儀、做文明學(xué)生等主題班隊會，并在全校展開討論，各班把活動方案要上報德育處。（張青）（五）第五周：9月27日到9月30日交通安全教育講座。學(xué)校必須搞好宣傳，做好總結(jié)工作。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。比如：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理，最少早晚各一次（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。（孫森）評選文明班級、文明學(xué)生。建立“心靈驛站”信箱、設(shè)立“知心話吧”，通過各種陣地對學(xué)生進(jìn)行心里輔導(dǎo)。同時在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中要突出對學(xué)生文明行為的評價，正確引導(dǎo)學(xué)生并培養(yǎng)學(xué)生良