【正文】 都是很堅定地對她說“那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數(shù)量我可以不要求，但是質量必須要有保障，你記不住，不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子”在我額要求下，女兒把寫日記的好習慣一直保持到現(xiàn)在，現(xiàn)在我也不用擔心她寫不出好作文了。我比較喜歡看書，所以對歷史上見諸典籍的家訓非常感興趣，那些大家的治家典范給了我很大的啟發(fā)，俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”前人說的話總會有深刻的道理，我們會從其中受益很多。這些事情讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要向她學習。④5月13日語文教研組長鄧文杰老師將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至傅潤超老師郵箱：ldl3225五、獎勵具體獎項設置如下：一等獎 53 二等獎 15 6（學校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送中共龍巖市委文明辦）各班級要積極組織學生參與，確?；顒訌V泛開展。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。樹立美好的家風家規(guī)，傳承悠久的國風國規(guī)，中國這只文明善良勇敢的東方雄獅最終將讓世人欽佩！望月湖一小五一班：陳希果我們家的家風家訓三年級一班 姜瑤芯媽媽我們的家是一個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多地還是快樂，我們對未來充滿了美好的憧憬?！对鴩視防锖w的內(nèi)容有很多，對我影響最大的是《諭兒篇》中的幾個重要的部分，“讀書作文類，切不可浪擲光陰”告誡子孫要珍惜時間，多讀書，多寫作，提高自己的寫作水平，我在家也給孩子定了個不成文的規(guī)矩，就是要求孩子要堅持寫觀察日記。實在有事把她惹急了就瞪大眼睛大聲叫。還讓她明白什么時候該花，什么時候應該節(jié)約。希望我們家長都能夠為我們的孩子做個好榜樣。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外婆外婆的，用爸爸說，這就叫百孝順為先。從小時候開始，就有一些親戚朋友把他們家孩子穿小了的衣物送給我和哥哥穿，我和哥哥也非常樂意，接受并感激那些叔叔阿姨，而不是像別人家的孩子總是吵著向媽媽要新衣服。雖然我有時會偶爾考不好，但爸爸媽媽總是鼓勵我說：不要灰心，認真地檢查，下一次肯定會考好的；考得好時，他們也不會過多的夸獎、贊賞我，言語上很少表揚我，但是從眼神感受到爸媽心里是自豪和欣慰的。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。我們家的家風還體現(xiàn)在飯桌上。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。尤其是一到夏天，頭痛的事情就來了。就這樣，父親這義務芝麻官一做就是好幾年，同組的人也很信服憨厚老實的父親。如今，我又將這個做人原則教給我的女兒。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。當然，這是一個好習慣。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。從這個意義上講，我支持少年兒童研究雜志做這樣的事情，呼吁當代的家庭建立明確的雙方面并重的原則，在夸獎接納的同時，知道對孩子的控制?，F(xiàn)在的問題不是家長對孩子的制約錯了，而是制約的方向有偏差，比如，成功就是讀書獲得好成績，忽略其他方面的要求。我們?nèi)绻缓秃⒆诱f這些，他們可能不知道自己是誰了。如果把家比作一棵大樹，那么樹根就好比家風，家風一壞樹就倒了；樹一倒家就倒了；家一倒名聲就倒了；名聲倒了人就倒了；到時候任憑怎么懊悔都沒有用。爸爸是一個童心未泯的人，他有超強的幽默細胞。④5月13日語文教研組長鄧文杰老師將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至傅潤超老師郵箱：ldl3225五、獎勵具體獎項設置如下：一等獎 53 二等獎 15 6（學校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送中共龍巖市委文明辦）各班級要積極組織學生參與，確?；顒訌V泛開展。每天母親都要做好可口的飯菜送到醫(yī)院，晚上在醫(yī)院幫外婆洗腳細心照顧，一個月下來，母親累瘦了不少，可母親從沒怨言。我比較喜歡看書，所以對歷史上見諸典籍的家訓非常感興趣，那些大家的治家典范給了我很大的啟發(fā)，俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”前人說的話總會有深刻的道理，我們會從其中受益很多?！钡叶际呛軋远ǖ貙λf“那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數(shù)量我可以不要求，但是質量必須要有保障，你記不住，不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子”在我額要求下，女兒把寫日記的好習慣一直保持到現(xiàn)在，現(xiàn)在我也不用擔心她寫不出好作文了。希望在她面前呈現(xiàn)的都是善良的一面。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚；家訓，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。媽媽雖然是摳門的，但是，如果是對我們身體的健康成長發(fā)育有益處的食品，再貴她也愿意掏錢買。每次吃西餐時，媽媽都會提醒我各種禮儀注意事項：左手要拿叉、右手要拿刀，不能一大口把牛排吃進嘴里，要細嚼慢咽。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。不知不覺中，這都成了一個習慣了。殊不知，這樣只會害了自己。家風、家訓有著異曲同工的方面。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！安恍校荒茉俚攘?，我們得馬上抽水給禾苗灌水，要不然，這幾十畝禾苗去全都會干死的！”說歸說，可是灌水工具呢？公用設施早已經(jīng)破損，私人家里有的也不多。那時候的水果銷售已經(jīng)開始流行裝箱批發(fā)，這也就給某些商人提供了短斤少兩的機會，有些人在箱子底層塞些紙團填充體積，有些人干脆讓格子空著，他們說一箱少那么斤把又不現(xiàn)形，一車下來，那不就是幾百斤了么？可是父親堅決不這樣，硬是實打實的將箱子裝得滿滿的。家風、家訓，伴我成長說起家風、家訓，總覺得是一個很嚴厲的話題。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。這兩方面是不能偏頗的。孩子在家庭范圍內(nèi)要處理好四個關系，首先是和他人的關系，從規(guī)則角度講，最重要的是學會平等和尊重地對待每一個人。關于自我的問題，在家庭教育中值得警惕，包括學界也需要特別注意。二是行為模式，道德很重要的是要表現(xiàn)在行為上。每個家庭都有淳樸的家風。父母還告訴我，做人要誠信。家是縮小的國，國是放大的家，父母用他們的身體言行影響著我，這積極健康的家風早已融入我們生活，代代相傳。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。爸爸還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德，告訴我要知足常樂。家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。三是情感，家風可能更多的是情感表達的模式和走向，他為什么而感動，感情的爆發(fā)指向哪一種社會群體和事件。這是成長發(fā)展的必備條件。家庭教育的失敗是因為父母沒有幫助孩子體會自我在家庭和社會的位置?，F(xiàn)代都市社會當中，獨生子女家庭一定不能忽略對孩子的規(guī)則教育。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。在生活中，有很多時候我們會說謊。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。家風就是家規(guī)，是一家子的風氣。一次，和他一同去經(jīng)商的弟弟回來高興地說：“我們的水果車一到市場內(nèi)，來批發(fā)的商人總是先搶我們的貨，水果就是要銷得快，否則，損耗大，就沒什么利潤了。”“什么？又要拿自己家里的東西？你這個組長是公家的，咱家的農(nóng)具也成了公家的了！”心疼的母親義憤填膺地絮叨?？梢哉f，在我的成長路上，父親對我的影響是巨大的，也是潛移默化的。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。到了周末或者節(jié)假日，爸爸總是會安排時間帶我們?nèi)页鲂?。因為小孩子在九點到十一點之間是分泌生長素最旺盛的時段，所以我們必須好好睡覺，這樣能對我們的成長有幫助。在家風、家訓方面，有很多規(guī)矩。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統(tǒng)的美德—孝道。家庭中的家風家訓好，這個人就會健康成長；如果家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會遇到各種困惑，好的家風打造了孩子們成長的好搖籃。我也要求女兒要節(jié)儉，不能攀比浪費，但在此基礎上，我自己秉承的原則是“富養(yǎng)”女兒，在我能力范圍之中，我會為女兒做好應有的事情，我教育她不