【正文】 化自己的靈魂。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。三是有創(chuàng)新地開展工作。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高?；突ブ?，共建和諧文明校園。作為社會的接班人，學雷鋒精神活動的開展有利于中國和諧社會的建設(shè)，中華文明的傳承，同時也是中國實現(xiàn)進一步發(fā)展的有力推動力。討論環(huán)節(jié)第一輪：各個團小組派出一人上臺說明本小組前期的準備，包括相關(guān)事件及其看法、對雷鋒精神的獨特理解、對社會現(xiàn)狀的思考、如何將精神落到行動上、現(xiàn)代雷鋒精神如何與社會更加適應(yīng)與時俱進等等。三、活動要點：活動地點：待定 活動時間： 待定活動單位：漢語言文學二班團支部 參與人員：11漢語言二班全體成員四、活動內(nèi)容：前期：班長楊定鼎申請教室，確定活動的時間，同時提前在課后向同學說明，以便在活動之前有一個基礎(chǔ)的氛圍。第一篇：學雷鋒團日活動策劃團 日 活 動 策 劃 書11漢二團支部學雷鋒團日活動策劃書一、主題：傳承雷鋒精神，履行青年責任二、活動背景：3月5日的來臨，讓我們再次回顧歷史，追尋雷鋒精神。宣傳委員王凱搜集相關(guān)資料，包括雷鋒同志簡介、雷鋒日的由來、五十年來學雷鋒活動的圖片（體現(xiàn)差異與共同點）、雷鋒精神的內(nèi)涵、雷鋒精神在現(xiàn)在社會的與時俱進等等，并把搜集來的資料制成幻燈片。討論第二環(huán)節(jié)：對前一輪的說明進行自由討論、交流，小組之間也可提出異議進行辯論，其他沒進行說明的同學可以進行補充并展開更為廣泛的交流。六、活動負責人：班長楊定鼎、團支書楊麗錕11級漢語言文學二班團支部2013年3月5日第二篇：“學雷鋒”團日活動策劃團支部主題團會策劃書主辦：英語系團總支學生分會 承辦：英語系1001班團支部2012年03月04日 “學雷鋒”團支部主題團會策劃一、活動背景雷鋒精神是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的真實寫照，是中華民族歷史長河中的奇葩。四、主辦單位英語系1001班團支部五、活動主題學雷鋒，樹新風六、宣傳口號雷鋒——榜樣的力量七、活動內(nèi)容板報宣傳活動（1）時間：2012年03月08日（2）地點：立行樓104教室（3）參與對象：英語1001班團支部成員（4）內(nèi)容要求：板報以“學雷鋒”為主題，內(nèi)容新穎，形式多樣，樂觀積極?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經(jīng)濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。一是基層團干部的待遇問題。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。不斷增強拒腐防變意識。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。2．喚醒同學們心中熟睡已久的雷鋒精神，使雷鋒精神永駐。第四篇：2011“學雷鋒”團日活動策劃團日活動策劃：學習雷鋒，爭做雷鋒：：2011/3/15 至2011/3/19：多媒體教室、一食堂門口、宿舍走廊、新塑膠球場、二龍山、勝利橋東、太原師范大學、臥虎山公園：活動分為兩部分：一． 室內(nèi)：，在多媒體教室，觀看災(zāi)難片《驚天動地》，開一場“學雷鋒”的主題班會（活動具體安排：①班主任和團支書對雷鋒光榮事跡和新時期雷鋒精神進行介紹②全體同學進行心理小游戲，活躍氣氛③宿舍間對“變廢為寶”小發(fā)明進行介紹、評比，并進行頒獎④觀看有關(guān)雷鋒光榮事跡的小短片⑤有關(guān)雷鋒精神的小品⑥全體同學進行“雷鋒精神”的詩朗誦）二． 室外：，全體同學清掃宿舍樓道衛(wèi)生，清掃二龍山衛(wèi)生，到勝利橋東進行宣傳，然后分兩隊：A隊，去臥虎山公園，參觀游覽，舉行關(guān)愛地球、生命主題活動；B隊，去太原師范大學，進行宣傳和公益服務(wù)，讓雷鋒精神在高校間傳遞六．活動意義：整個活動以育人為核心，樹雷鋒同志為榜樣，讓全體同學像雷鋒同志學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。這次舉辦主題團日活動，就是為了能讓同學們充分認識到雷鋒精神的內(nèi)涵，從而能時時刻刻將雷鋒精神銘記在心中。四、活動方式本次活動主要分兩部分，第一部分是組織班級活動，將雷鋒精神融入在我們的實際行動中去。，詳細分工、密切合作，并積極地與同學交流合作，使得活動得以圓滿成功、講解、災(zāi)難片放映、文藝表演、變廢為寶設(shè)計評比、公益行動、動物園參觀、高校互動等方式，多方位、全角度的讓各個同學參與其中，真正地