【正文】 同志為榜樣，履行盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀、示范引領作表率，把我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步推向深入，根據(jù)中共曲靖市麒麟?yún)^(qū)教委《關于貫徹落實胡錦濤總書記重要指示精神，深入開展向楊善洲同志學習活動的通知》（麒區(qū)教黨〔2011〕12號）要求，我校積極響應號召，于2011年5月6日下午全體教職工會議上作了開展學習楊善洲同志活動的動員講話。楊善洲同志是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是全市廣大黨員干部學習的楷模。教育廣大教職工用科學發(fā)展觀的思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為堅定的信念，轉(zhuǎn)化為開展好工作的科學方法。四、學習成效通過學校的精心安排、認真組織，我校本次學習活動成效顯著，在廣大教師中形成了一股學先進、爭優(yōu)秀的良好氛圍。身為教師的我，我覺得要和楊善洲老書記和楊學同志學習的很多，下面就談談我的一些初淺想法。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、2 愛崗敬業(yè)的有用之才。（二）學習楊學為了群眾發(fā)展生產(chǎn)，不畏困難真抓實干的精神木老元龍?zhí)洞褰唤M地處自然環(huán)境惡劣、地質(zhì)災害頻發(fā)的 3 高寒山區(qū)，多年來，一直處于半封閉狀態(tài)，組里連一條像樣的村組道路都沒有，生產(chǎn)力非常落后，群眾生活水平很難低，組里的25戶人家口糧多數(shù)要靠政府救濟，一直過著人背馬馱的生活，勞累與收獲極不成正比。當鄉(xiāng)里了解到他家的困難時，多次建議村里給他家安排低保。知道楊連達的媳婦患病住院生活比較貧困，楊學就將自家分到的20元公益林資金給了楊連達。第三篇：黨工委學習楊善洲同志先進事跡匯報材料原保山市地委書記楊善洲同志20多年來情系大山、開荒種樹、無私奉獻的精神受到當?shù)厝嗣竦木囱?，更深深地激烈著我們向楊善洲同志學習，學習他堅守信仰，為人民服務的品質(zhì)。大建設中的帶頭效應。街道黨工委結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，進一步明確任務，強化措施，狠抓落實，緊密聯(lián)系基層工作實際，深入研究、及時解決活動中遇到的困難和問題，確?；顒尤〉脤嵭?，并通過觀看楊善洲同志先進事跡，學習楊善洲同志忘我工作、一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)為契機，激勵鼓舞街道黨員干部提高自身素質(zhì)、加強學習并在大建設和街道各項工作中形成學先進、趕先進、爭先進奮發(fā)進取的局面。他用自己平凡的生命譜寫出不平凡的人生，把生命釀造成一壇醇醇的好酒，為歲月留香，品后讓人唇齒芬芳。這種熱愛是一份不依不饒全力以赴的專注，是一種得意淡然失意泰然的從容；生活的喜怒哀樂不形于色，工作的酸甜苦辣不訴諸言，永遠讓濃烈的熱愛溢滿心間。身居高位卻一貧如洗，財產(chǎn)上億卻分文不取，簞瓢屢空卻從容淡定，這份豁達著實讓人感動?！边@句話似乎成了老書記的寫照。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領家人和群眾扎根荒山、植樹造林，正是懷著對黨的忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，把全部精力傾注山區(qū)的治理和發(fā)展，把整個身心獻給了山區(qū)人民，用言行詮釋了他對黨和人民的無限忠誠，給我們樹立了光輝典范。――學習楊善洲同志勤以自強、恪盡職守的敬業(yè)精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中改進工作作風。在物質(zhì)文化生活不斷豐富的今天，艱苦樸素的優(yōu)良作風不斷受到西方享樂主義的侵蝕，重物質(zhì)享受，輕精神修為已經(jīng)成為一些人的時尚追求。為官30余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦事實上，回家的時間極少。他是群眾心目中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的鮮活形象，他以感人的事跡，集中展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學習的楷模。一個優(yōu)秀的教師要習慣寂寞，習慣清貧，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經(jīng)常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠”。現(xiàn)在我代表中心黨總支就結(jié)合自己的思考和體會，談談感想，希望大家能多提寶貴意見和建議，以便在今后的工作中加以改進。我中心黨總支多次被評為區(qū)基層先進黨組織。把加強學習作為提升素質(zhì)的第一需要，堅持先學一步，深學一層，用理論武裝頭腦，指導實踐，提高分析問題、判斷問題和解決問題的能力。分析其原因，主要是學習態(tài)度問題，認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。今后，將轉(zhuǎn)變工作作風，走出辦公室，深入第一線，到群眾中間去，了解工作實際，掌握第一手材料，走訪、座談、征求意見，在廣泛密切聯(lián)系群眾的過程中理解群眾、相信群眾、尊重群眾，虛心聽取群眾意見和建議，聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，和廣大教師做知心朋友。四、勤奮工作、交出滿意答卷為重溫黨中央、毛主席“進京趕考”的警示，我中心全體黨員干部要始終保持冷靜、清醒的頭腦，圍繞一個中心，即教學為中心；建設兩支隊伍，即干部隊伍、教師隊伍；完成三大工程，即名師工程、名校工程、黨建工程；實現(xiàn)四個提高，即文化品位提高、管理水平提高、教學質(zhì)量提高，師生素質(zhì)提高。在大困難面前甚至有打退堂鼓的念頭。三是搞好團結(jié)。實事求是地說，要完成好這個“考試”，我們還面臨著很多困難。一是對我中心師資情況精神面貌、工作狀態(tài)、工作能力一無所知；二是對我們服務的對象學生、家長情況也只是道聽途說；三是各學校坐落位置較遠，不宜實施校際間的交流與合作；再加上近幾年的城中村改造，一定程度上制約了學校近期目標的實現(xiàn)及學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。做教師不能把自己的定位局限在教書匠的位置，對學生不僅是言教，更重要的是要重視身教！做教師，應該讓自己的知識素養(yǎng)和道德情操同時日益豐厚，成為學生追隨的目標、努力的方向。我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。他的老伴一直是農(nóng)民，組織多次提出把他家人轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口，他堅決不同意：“我相信我們的農(nóng)村能建設好，我們?nèi)叶紭芬夂娃r(nóng)民同甘共苦建設家鄉(xiāng)。學習楊善洲，就要學習他檢以養(yǎng)德，知行一致的革命精神，自覺地把個人理想與祖國和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂于奉獻，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。楊善洲曾經(jīng)是地委書記，為官 30 余載，把全部的心血和熱情都投入在了為民群眾辦實事上，受人敬重，退休之后又放棄安度舒逸閑適的晚年，用生命的余熱把家鄉(xiāng)的荒山變得山清水秀，多次被授予全國“綠化標兵提名獎”、“環(huán)境保護杰出貢獻獎”等，無論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，