培訓(xùn)心得與體會(huì)(完整版)
【正文】 話，陳小婭副部長的講話，讓我們更加深入理解第四次全教會(huì)精神，了解了黨和國家對(duì)教育的高度重視，明確了我國基礎(chǔ)教育未來十年的發(fā)展任務(wù)與工作重點(diǎn)；張力主任、孫霄兵司長、郭振有副會(huì)長、袁振國所長等的講話，對(duì)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》的詮釋，表明了黨和國家對(duì)教育的高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們進(jìn)一步了解當(dāng)前我國教育發(fā)展的宏觀形勢(shì)和今后的政策走向，堅(jiān)定了推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本的辦學(xué)理念，確立了終身教育、終身學(xué)習(xí)的工作理念。今后我會(huì)學(xué)以致用，并結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。并且了解到三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。同時(shí)也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。對(duì)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理有了更新的認(rèn)識(shí)。在教師專業(yè)理念和師德的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到孩子的天真、率性是最寶貴的。對(duì)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理有了更新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。下面就我的近期的培訓(xùn)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)，與大家共勉。認(rèn)真研究新課程與原有課程的聯(lián)系與區(qū)別，提高對(duì)新課程、新教材的駕馭能力，把握好新課程與原有課程的繼承和發(fā)展的關(guān)系，把握好傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與有效做法的承接和貫穿關(guān)系。要引導(dǎo)廣大教師樹立創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為國家、為百姓培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。并且了解到三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。今后我會(huì)學(xué)以致用，并結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。分散式培訓(xùn)是根據(jù)每個(gè)人的特質(zhì)、所教學(xué)科以及年齡段而定的。很快，活躍的新教師們都蹦出了自己獨(dú)特的想法，最后我們得到了各種不同的教學(xué)方法，更多的思維路徑。半年時(shí)間，每一位在幼兒園培訓(xùn)的新教師，對(duì)于教學(xué)，對(duì)于學(xué)生、對(duì)于幼教行業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解各有不同。而一位老教師卻從未丟過這樣的細(xì)節(jié)。來自不同學(xué)校、不同班級(jí)、不同地方的新教師們相聚一堂，相同的熱情和目的總引得得大家相互爭鳴而又彼此鼓勵(lì)，你一言，我一語，研討的教室總是其樂融融，笑聲連連，最后指導(dǎo)老師們的點(diǎn)睛之言也總是會(huì)開拓我們的思維，收起我們的雜念，留下的是無盡的深思、自省和感悟。在教師專業(yè)理念和師德的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到孩子的
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