【正文】 搖撼著這個(gè)多災(zāi)多難而又奮起的民族。1935年12月9日，我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，七十六年前的這一天，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖政策下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的學(xué)生們，可敬可愛的學(xué)生們。血寫的歷史誰能忘記，日本種種卑劣的行徑誰不唾棄，國恥難忘，跨世紀(jì)的我們更應(yīng)繼承“一二九”精神，牢記國恥，將悲痛化為力量，將誓言變成行動(dòng)！“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花．”記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”、同學(xué)們，今天，我們的國家已非昔日的貧窮與落后的中國，我們已是一個(gè)蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的，具有著強(qiáng)大的國防力量和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，具有著偉大的愛國主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國家?！耙欢?dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國時(shí)，但它是后激勃發(fā)。二十世紀(jì)像一首歌，有高音也有低調(diào)。朋友們，當(dāng)時(shí)間的車輪碾到二十一世紀(jì)的今天，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時(shí)候，我相信，身為青年的我們，沒一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日。那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢? 處于二十一世紀(jì)和平下的中國中學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?對(duì)此，我只想說兩個(gè)字“努力”也許我們會(huì)不屑的說，‘現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會(huì)活的很累。1931年，日本發(fā)動(dòng)侵略中國的九一八事變，不久占領(lǐng)東三省。這場運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國人精神振奮，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢幘?。同學(xué)們，你們想想看，這是多么悲哀的事情啊!大家可能都知道發(fā)生在日本的“教科書事件”和“參拜靖國神社事件”。讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二九”運(yùn)動(dòng)這面愛國報(bào)國的旗幟在我們崧廈中學(xué)校園高高飄揚(yáng)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。在前進(jìn)的路上，隨時(shí)都會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，或是種種誘惑，一不小心，就會(huì)陷進(jìn)泥潭，不能自拔。痛心疾首啊!望著不曾蘇醒的天穹，望著布滿傷痕的土地，望著只剩下麻木的面孔，望著在亡國滅種邊緣的徘徊的子民，中國怎還有供奉祖先靈位之地!不，決不!豈有堂堂中國空無人。合上歷史畫冊(cè)，穿越歲月的烽火，追尋火紅的足跡，踏平坎坷的旅程，不能忘卻的是誰點(diǎn)醒民族的迷懵與復(fù)興的明燈。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。是他們，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。這場大屠殺的受害者，大多是無辜的工人、農(nóng)民、商人和一般市民，一向以慈悲為懷的僧尼和天真無邪的孩童也不能幸免，在日本侵略者的屠刀下，我們南京這座和平繁榮、聞名遐邇的六朝古都變成了陰森恐怖的人間地獄。這次聲勢浩大的抗日救國～共有6000多學(xué)生參加，他們高喊“～帝國主義”，“反對(duì)華北自治”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”等口號(hào)，向國民黨當(dāng)屆請(qǐng)?jiān)?，但受到了軍警～，一共?0多人被捕，百余人受傷。照理說，這應(yīng)該比往日簡單一些，不過是努力學(xué)習(xí)，在祖國需要自己的時(shí)候，奉獻(xiàn)出自己的一切罷了。長江浩浩，黃河滔滔，骨肉同胞情激起了母親每一個(gè)孩子的熱血，熱淚與熱情。學(xué)習(xí)，不能有一絲的懈怠，這正如馬拉松長跑，每個(gè)人起點(diǎn)都是相同的，要看最后誰跑在前面，過程很重要。以上這些充分體現(xiàn)了那個(gè)年代青年學(xué)生的革命與愛國精神。血寫的歷史誰能忘記，日本種種卑劣的行徑誰不唾棄，國恥難忘，跨世紀(jì)的我們更應(yīng)繼承“一二九”精神，牢記國恥，將悲痛化為力量，將誓言變成行動(dòng)!我們紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)就是要牢記歷史，保證歷史的悲劇不再重演。同樣是學(xué)生，相仿的年紀(jì)，幸運(yùn)的是我們身邊再?zèng)]有硝煙與戰(zhàn)火，當(dāng)今天坐在教室里安心聽課時(shí)，可曾想到當(dāng)年前輩們?yōu)榱俗鎳拇嫱?，不惜獻(xiàn)出自己的生命，可曾敬佩他們懷著火熱的愛國情，投身于民族的救亡運(yùn)動(dòng)?魯迅曾經(jīng)說過：“縱然國有難，汝亦作先鋒。1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，六千憤怒的北平學(xué)生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國賊宣戰(zhàn)。當(dāng)逝者如斯，今天的我們是否還要以先鋒的姿態(tài)連同悲昂的呼吸一同叩問靈魂?從遠(yuǎn)方，從記憶，從年輕的心臟迸發(fā)出一聲響雷，洞穿無數(shù)熾熱的胸膛!聽吧!沖鋒的號(hào)角依舊響徹在每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的心中，面對(duì)著一座紀(jì)念的豐碑，高舉起一二?九運(yùn)動(dòng)不息的圣火，接過為中華民族騰飛而奮斗的旌旗，時(shí)刻報(bào)效這生于斯長于斯也會(huì)老于斯的中華故土。街道上飄揚(yáng)的旗幟，半空中緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊。擁有高遠(yuǎn)的理想和頑強(qiáng)的意志，若不付諸行動(dòng)，也是空談!朋友們，新的歷史篇章將由我們新一代青年來撰寫，讓我們發(fā)揚(yáng)一二中國站起來了!但是，籠罩在我們頭上的陰影還遠(yuǎn)沒有散去。1935年十二月九日這天，寒風(fēng)凜凜，滴水成冰!一群愛國書生,就在這樣的日子里，高呼著“保衛(wèi)華北,收復(fù)失地”。一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，頭腦健忘的民族是不可能贏得世界尊重的，日本的今天很可能就是中國的明天。作為新世紀(jì)的中國青年，更應(yīng)該牢記這段歷史。面對(duì)日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國民政府，卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口，加緊圍剿紅軍，對(duì)日本一味妥協(xié)退讓。那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。一個(gè)多災(zāi)多難的國家，在抗?fàn)?。二十世紀(jì)，沐浴著科學(xué)之光，又渴望清新的空氣。它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。今天，我們?cè)诖司蹠?huì)紀(jì)念，面對(duì)他們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操。讓我們踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加美麗，更加繁榮富強(qiáng)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒?！捌鄾鲎x幾支那史，幾個(gè)男而非馬牛”面對(duì)山河破碎，災(zāi)民流離，國將不國哀鴻遍野的現(xiàn)實(shí)，中國的出路在哪里？在哪里？中國人呀，中國人，你何時(shí)才能拍案而起，何時(shí)才能從夢中驚醒？不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。接著北平和天津的學(xué)生，又組織南下宣傳團(tuán)，深入各地群眾，宣傳抗日救國的主張。何應(yīng)欽的代表對(duì)學(xué)生的