【正文】 （1）加強教學(xué)常規(guī)管理①聚焦課堂教學(xué)。（7）完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，形成有效教育合力加強學(xué)校與家庭聯(lián)系，通過致家長的公開信、校訊通、電話通知等多種途徑和家長溝通，幫助家長樹立正確的教育理念，提高對素質(zhì)教育的認識水平，抵制社會環(huán)境對學(xué)生的不良影響。加強與樂清心理學(xué)會的聯(lián)系，確保心理課程的正常開設(shè)與上課實效。每學(xué)年舉辦朗誦、硬筆書法、朗誦等學(xué)習(xí)競賽，舉辦運動會、元旦匯演、“六一兒童節(jié)”等大型文體活動，豐富校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采，提高文化品位。具體措施：（1）加強校園常規(guī)管理，創(chuàng)造良好育人環(huán)境完善“文明班級評比”、“常規(guī)五項競賽”等各種常規(guī)管理途徑，有效強化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（5）實行網(wǎng)絡(luò)化管理。(3)全面修訂完善學(xué)校各項管理制度。培養(yǎng)目標： 把學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、全面發(fā)展的人。（2）校園環(huán)境文化。（4）、教師心理指導(dǎo)專業(yè)化水平不高。如今，隨著屬地社會經(jīng)濟發(fā)展不斷升溫，社會對我校教育的總量與質(zhì)量有了更為高和迫切的要求，社會需要我們辦現(xiàn)代化的高品質(zhì)學(xué)校，這對學(xué)校爭取上級支持，爭取社會辦學(xué)資源，促進學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量升級換代和教育的改革創(chuàng)新都有著積極的推動作用。考風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)優(yōu)良化學(xué)校要求師生以“要為成功找方法，不以失敗找理由”為座右銘，堅持“優(yōu)良的校風(fēng)塑造人”的思想，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)教育，狠抓各類常規(guī)的落實，使一個明志向、守紀律、勤學(xué)習(xí)、勇進取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和樂奉獻的教風(fēng)初步形成。但是它也面臨嚴峻的考驗，學(xué)校地處交通發(fā)展相對滯后的小山村，生源覆蓋面廣，受地域限制，外出務(wù)工人員多，學(xué)生多為留守兒童，學(xué)校自身的不足等，可以說，機遇與挑戰(zhàn)并存。為此，對學(xué)校的辦學(xué)做出如下規(guī)劃：第一部分： 學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀分析一、學(xué)校基本情況正北學(xué)校位于平江縣岑川鎮(zhèn)正北村，學(xué)校占地面積3942多平米，建筑面積1600平方米，學(xué)?，F(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生201多人，教職工10余人。師資年輕化，現(xiàn)任教師平均年齡為36歲，教師學(xué)歷達標率高達100%。年輕教師借助微信、等社交軟件方便家長及時了解學(xué)生情況。在尊重差異的前提下，突破以往教師單一的專業(yè)結(jié)構(gòu)，促使教師素質(zhì)全面提升。學(xué)校精神最終必將形成學(xué)校的個性，它決定了一所學(xué)校的辦學(xué)活力、發(fā)展態(tài)勢。辦學(xué)特色： 以生活化德育教會學(xué)生做人。具體措施：（1）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造優(yōu)秀的管理團隊通過行政例會，組織全體行政班子成員加強政策法規(guī)的學(xué)習(xí)與交流，提高全體行政人員的管理水平；加強與教師的交流與溝通，擴大行政的影響力；樹立服務(wù)意識，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強化責(zé)任考核，不斷提高管理隊伍的整體素質(zhì)，努力使班子人員人人成為教育的能手，協(xié)調(diào)的好手，管理的高手。引領(lǐng)全體教師嚴格依法治教、依法從教，規(guī)范職業(yè)行為。（2）建設(shè)整潔舒適、溫馨快樂的和諧校園。努力貼近生活、貼近學(xué)生實際，倡導(dǎo)“生活化”德育，探索德育教育新形式，有效塑造學(xué)生“明理守紀”的優(yōu)良素質(zhì)。充分利用煤炭產(chǎn)業(yè)和文化優(yōu)勢，密切校企聯(lián)合，開發(fā)企業(yè)類德育陣地（5）重視學(xué)生心理健康，建立學(xué)生心理檔案隨著學(xué)生各類心理問題的增多，學(xué)校急需加強心理健康輔導(dǎo)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組核心作用，每學(xué)期召開德育工作研討會，及時總結(jié)并推廣班主任工作好經(jīng)驗，探索學(xué)校德育工作的新途徑、新方法，不斷促進德育目標的實現(xiàn)。(1)完善管理制度：通過對教師的行為規(guī)范、常規(guī)管理、檢查考核等內(nèi)容為制度的制定和完善提供依據(jù)，做到職責(zé)分明、分層把關(guān)、民主管理，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)。②強化過程管理。教育科研管理的科學(xué)化、規(guī)范化是提高教科研效益的保證。④加強中青年教師的隊伍的建設(shè)。落實地方課程和教育活動，通過努力，開發(fā)并編制具有學(xué)校特色的校本課程。四、后勤管理與保障工作目標樹立以人為本的思想，不斷提高后勤人員的服務(wù)意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，牢固全心全意為師生服務(wù)的觀念。(5)每學(xué)期結(jié)束對各部門實物進行檢查、核對、登記，嚴格報廢制度。學(xué)生家庭情況：雙職工家庭較少、下崗職工較多，離異家庭有上升的趨勢特困家庭和困難家庭較多，離異家庭、特困家庭和父母雙方下崗的家庭教育方式亟待研究，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”勢在必行。二、學(xué)校發(fā)展思路：（一）學(xué)校發(fā)展的理性思考及辦學(xué)理念：隨著中國改革開放的深入，中國入世和全面建設(shè)小康社會對教育提出了更高的要求，根據(jù)黨的十六大精神和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等文件精神的要求，學(xué)校的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量方面還有一定的差距，我們將立足學(xué)校實際，以黨的教育方針和鄧小平的“三個面向”為指導(dǎo)思想，以“實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展”為教育宗旨，以新一輪的課程改革為突破口，深化我校以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的德育特色工作，堅持和發(fā)展“一個都不能少”、“一個都不能丟”的辦學(xué)理念，使教育教學(xué)面向每一位學(xué)生，鼓勵學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，大膽實踐，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，認真搭建教師成長的階梯，造就一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、樂奉獻的教師隊伍，使均衡教育和優(yōu)質(zhì)教育落到實處。，完善自命題考試制度建設(shè)。堅持校本培訓(xùn)，具體包括“見習(xí)教師培訓(xùn)”、“青年教師培訓(xùn)”“班主任培訓(xùn)”、“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”和“骨干教師培養(yǎng)”等方面。完善考核制度，修改績效工資方案。、法制教育、文明上網(wǎng)等德育特色活動。自評制度成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強學(xué)習(xí)，增強宣傳力度。建設(shè)文明組室，加強合作集備，形成團結(jié)向上的教研氛圍。初二：用心學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實現(xiàn)是全體教職工的大事，我們將以黨的“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理念，腳踏實地，以扎實的工作使我校辦學(xué)水平不斷上新臺階。不足：（1）專業(yè)師資力量薄弱，教師專業(yè)不對口，一師多科的現(xiàn)象比較嚴重。加強教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠團結(jié)，率先垂范，做到多學(xué)習(xí)、多謀事、多自律。(二)校園、校舍建設(shè)工作積極爭取上級主管部門的支持，爭取今年內(nèi)維修校舍。（7）與防疫員勤溝通，堅持做好晨檢及衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)校無流行性傳染病發(fā)生。學(xué)校環(huán)境安謐、空氣清新、遠離鬧市區(qū)，是學(xué)生求學(xué)的好地方，發(fā)展前景甚為廣闊。九校體制不科學(xué)xx三中是城區(qū)一所直屬學(xué)校，是一所寄宿制學(xué)校，也是一所九年一貫制學(xué)校。xx三中地理位置較好，交通方便，空氣清新，遠離鬧市區(qū)，有利于學(xué)生管理，師生和諧、積極向上。近幾年來，周邊亂建私房尚未得到有效控制，學(xué)校部分劃撥用地已被當(dāng)?shù)鼐用裥Q食，學(xué)校的發(fā)展空間越來越小。（2）、加大德育常規(guī)工作力度。繼續(xù)做好班主任考勤工作，成立學(xué)生會，明確學(xué)生會干部職責(zé)。期末做好優(yōu)秀班主任評選工作。具體措施如下：（1）、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在師德建設(shè)的工作中，先以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，制定出全校師生禮貌行為規(guī)范的制度，出臺新的教師考核辦法，如師德量化評比，把參加集體師德活動、學(xué)生測評、家長測評、同事測評等情況綜合起來，衡量每位教師的師德情況；建立評價機制，建立學(xué)生、家長對教師的反饋評價體系，作為衡量師德情況的重要依據(jù)；注重教師的個性化的修養(yǎng)的養(yǎng)成，樹立“身正為師、德高為范”行為準則。所以，一張文憑的“保鮮期”已經(jīng)大大縮短，我們必須及時補充新的知識，吸收新的信息，才能與時俱進，才能永葆活力。寫好教學(xué)反思讓教師在總結(jié)中提高。“人民教育人民辦，辦好教育為人民”，這是我們執(zhí)著的追求。本區(qū)為xx三中生活區(qū)，區(qū)內(nèi)保留原有籃球場，南面保留原有學(xué)生宿舍，在東面新建一棟學(xué)生食堂、浴室、學(xué)生公寓大樓，區(qū)內(nèi)最北面為原來進校公路，新修圍墻將道路隔在生活區(qū)外，專供周邊私房住戶使用。室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚人文精神，營造快樂、健康的工作學(xué)習(xí)生活氛圍。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。加強藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。為了進一步明確辦學(xué)目標，理清辦學(xué)思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，促進學(xué)校更快更好地發(fā)展?！吧|(zhì)量”包含著“發(fā)展與幸福”。我校于1999年成功創(chuàng)建江蘇省實驗小學(xué)后，就及時提出了“辦好省實小，爭創(chuàng)省名?！钡奈迥昕偰繕?，當(dāng)時提出這個總目標的具體指向，就是江蘇省模范學(xué)校。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務(wù)。學(xué)生發(fā)展水平高，學(xué)校的競爭力就強，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。校本研究、校本培訓(xùn)、校本管理是深入推進課程改革的需要，是促進教師專業(yè)成長的需要，現(xiàn)行教學(xué)研究制度發(fā)展和創(chuàng)新的需要。要通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。⒉以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點，以課堂教學(xué)研究為重點，努力提升教師教學(xué)專業(yè)化水平。初中部更要以全科合格率100%或全市第一為目標，打響每一年中考這一炮，并努力提高優(yōu)秀率，為高一級學(xué)校輸送更加優(yōu)秀的學(xué)生。因此，卓越的教育服務(wù)是學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地的重要法寶。學(xué)校各個部門、全體教職員工必須本著高度負責(zé)的精神，為住宿生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促使他們安全、健康地成長。（3）要在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步改革評價方式，探索科學(xué)的評價辦法，發(fā)揮評價的教育功能，建立促進學(xué)生的全面發(fā)展的考試評價制度、評價體系，幫助學(xué)生樹立自信心，促進學(xué)生積極主動地發(fā)展。“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是推動學(xué)校各項改革的動力之源。常規(guī)教育要堅持從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，要逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。要充分利用本地資源，充分發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，實現(xiàn)培訓(xùn)資源共享。樹立教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本的理念。今后，學(xué)校仍然要高揚改革這面旗幟，解放思想、與時俱進，充分發(fā)揮辦學(xué)體制改革中的政策優(yōu)勢，做優(yōu)、做強學(xué)校品牌，使學(xué)校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。但由于江蘇省模范學(xué)校評比的屆次以及名額、次序等因素，我校在歷屆模范學(xué)校驗收中沒有被列入驗收范圍。二是學(xué)校今天的發(fā)展必須給明天的發(fā)展留下更大的余地。一、學(xué)校辦學(xué)理念辦學(xué)理念是學(xué)校之魂。總之，xx三中今后的三年，將是機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在的三年，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工同舟共濟，艱苦奮斗的三年，我們有決心也有信心在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，不久的將來xx三中必將成為質(zhì)量、有特色、老百姓滿意的一所城南寄宿制初級中學(xué)。（4）、重視和發(fā)展校園藝術(shù)教育。充分發(fā)揮黑板報、廣播站和宣傳欄的主陣地作用。（1）、新建教學(xué)區(qū)綜合大樓一棟；（2）、新建教學(xué)區(qū)實驗大樓一棟；（3）、新建生活區(qū)學(xué)生公寓一棟；（4）、新建進校公路；（5）、新建校園圍墻；（6）、新建生活區(qū)與教學(xué)區(qū)小型立交橋；（7）、購置電腦100臺；（8）、購置學(xué)生兩層鐵架床400架；（9）、實行校園硬化、綠化工程；切實做好校園文化建設(shè)，確保三中科學(xué)發(fā)展。切實改善辦學(xué)條件，構(gòu)建一個和諧、向上的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。完成二案設(shè)計，實行“學(xué)教稿”備課。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系，要根據(jù)自己的實際需要，要有針對性地進行學(xué)習(xí)，每學(xué)期不得少于4篇學(xué)習(xí)筆記，要求結(jié)合教學(xué)工作寫出體會和感想，并且要作為教學(xué)常規(guī)必查內(nèi)容。向?qū)W生、家長公開投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校收到投訴及時進行自查自糾。人格塑造，是師德師風(fēng)建設(shè)的最終目標和永恒主題。每天安排2名行政人員，從學(xué)生起床到學(xué)生就寢全天、全方位督查，及時處理突發(fā)問題，解決突發(fā)難題，督查教師到堂、學(xué)生違紀、衛(wèi)生習(xí)慣、儀容儀表、“三操”等情況，明確行政值日職責(zé)，做到守時、守紀、有效。做好衛(wèi)生、“三操”、儀容儀表、班級黑板報、學(xué)生違紀、好人好事、廣播稿督查評比工作，把檢查評比結(jié)果與月優(yōu)勝班級評比掛鉤。利用學(xué)校升降旗集會、班會專門講安全、養(yǎng)成教育的要求與進展；充分利用學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報和宣傳標語等，對養(yǎng)成教育進行不遺余力的宣傳。切實抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生快樂、健康成長。五、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（一）、學(xué)校三年發(fā)展指導(dǎo)思想百年大計，教育為本。硬件設(shè)施不完善目前，學(xué)校只有教學(xué)樓2棟，學(xué)生宿舍1棟，建筑面積3700平方米，學(xué)生1050人，生均面積僅有3學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，積極倡導(dǎo)“誠信、合作、勤奮、創(chuàng)新”的精神，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，嚴謹治校，科學(xué)管理。