高職教育教學(xué)心得體會(完整版)
【正文】 首先要明確的問題是什么事高職高專教育。高職高專教育是一種什么層次什么類型的教育。 高職教育教學(xué)心得體會二做了這么多年的高職教育，一直想寫一篇文章，談?wù)勛约簩Ω呗毥逃恼J(rèn)識。作為一名高職教師，我謹(jǐn)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容及自己的平日教學(xué)談?wù)勎业捏w會。在育人中促進(jìn)教書。 現(xiàn)代教育的根本目的是學(xué)生全面發(fā)展。建立一套合理的評分系統(tǒng)，以激勵學(xué)生多發(fā)言多表達(dá)等。另外要善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。 以上是我對高職教育的認(rèn)識體會。我由此想到肯德雞店的量化，全世界的肯德雞店開如此多，雇傭各種性格，各種膚色，各種語言，各種年齡，各種性格的人，但炸出來的雞的色、香、味幾乎一樣，究其原因，肯德雞店有嚴(yán)格的量化，包括油溫，炸雞的工序、配料都有規(guī)定，比如油溫300度，炸3分鐘等。 通過以上分析，我們認(rèn)為當(dāng)前教育部頒發(fā)全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見，要求學(xué)校、教師來按意見工作，對改變當(dāng)前的教育環(huán)境，培養(yǎng)教師的基本素質(zhì)有很好的指導(dǎo)作用。有些成績不夠理想的學(xué)生照常能通過考試，拿到畢業(yè)證書，給有些同學(xué)一些反面的教育，反正多考幾次總能及格。 3）實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，以任務(wù)為引領(lǐng)，把所有的知識點(diǎn)融合到一個項(xiàng)目中，打破電和機(jī)，基礎(chǔ)和專業(yè)的界限，以便使學(xué)生完整掌握知識體系。努力營造一個終生學(xué)習(xí)，雙師型，為人師表的教師群體，大大提高教師待遇，吸引更多的人才來我校從事教師工作，讓學(xué)校更多的能工巧匠型老師能從事一線教學(xué)崗位。比如，制圖課程我們可以讓學(xué)生參加制圖員的初、中、高的考試，或模擬一樣的考試形式，規(guī)范學(xué)生的考核和教師的教學(xué)內(nèi)容。 當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)都比較困難，何況我們的高職院校的畢業(yè)生呢。 學(xué)多用少 我們自己都有這樣的體會，從學(xué)校畢業(yè)后踏上工作崗位，就發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)的知識能派上用場的很少，還要重新學(xué)習(xí)新的知識，或者需要一段時(shí)間來適應(yīng)工作崗位。 高職教育教學(xué)心得體會三教育部頒發(fā)全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見，及時(shí)提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，提出工作方法，措施。 理解尊重也是一種教育力量，它可以增強(qiáng)學(xué)生的自信，鼓勵他們克服困難，積極要求上進(jìn)。 另外，教師應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充新的知識，令自己的知識積淀更厚重。師的存在是為了生的更好發(fā)展，教師要以平等、合作、民主的精神，理解尊重學(xué)生，與學(xué)生建立和諧密切的師生關(guān)系，
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