【摘要】第一篇:蟬教學(xué)反思 后期研修反思 ——《蟬》教學(xué)反思 花橋小學(xué)計(jì)婭敏 多姿多彩的動(dòng)物世界,神奇、有趣,令人神往。聽(tīng)!那夏日樹(shù)梢上鳴唱不停的歌——正是知了在演唱。《蟬》中天才樂(lè)師沉浸在自我陶醉中...
2025-10-04 18:56
【摘要】讀了浮生六記后的心得五篇第一篇:讀了浮生六記后的心得沈復(fù),生活初是小康,但后家道中落,雖為平民百姓,沒(méi)有功名,卻是一個(gè)多才多藝的知識(shí)分子。他與妻子陳蕓雖在饑寒交迫的日子下生存,但卻志趣相投,彼此恩愛(ài)。親愛(ài)的讀者,為您準(zhǔn)備了一些讀了浮生六記后的心得,請(qǐng)笑納!讀了浮生六記后的心得1并不能用有趣、精致、傷感來(lái)簡(jiǎn)單概
2025-04-05 22:14
【摘要】第一篇:大班量詞哥教案 大班語(yǔ)言活動(dòng)《量詞哥》教案 班級(jí):大(1)班 執(zhí)教者:吳茹芝 時(shí)間:活動(dòng)目標(biāo): 、討論講述等多種方式,理解學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。 ,豐富生活中相應(yīng)的量詞。 ,感受到生活與...
2025-10-26 03:27
【摘要】蟬虞世南垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。虞世南:唐代詩(shī)人、書(shū)法家(558年-638年)字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。官至秘書(shū)監(jiān),封永興縣子。人稱虞永興。能文辭,工書(shū)法,親承王羲之七代孫僧智永傳授,繼承了二王(羲之、獻(xiàn)之)的書(shū)法傳統(tǒng),外柔內(nèi)剛,筆致圓融遒麗,與歐陽(yáng)詢、禇遂良、薛稷并稱為唐初四大
2025-08-05 01:45
【摘要】《蟬》教案?jìng)湔n組:初二年級(jí)語(yǔ)文組執(zhí)筆:趙艷菊備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,理清說(shuō)明思路,概括課文內(nèi)容。2.品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者用文學(xué)筆法來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性的寫(xiě)作方法。過(guò)程與方法:3、自主探究、合作交流與教師點(diǎn)撥相結(jié)合。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:4、學(xué)習(xí)作者
2024-12-09 14:00
【摘要】第一篇:18《蟬》《貝殼》 七年級(jí)上語(yǔ)文《自讀課文》課學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 《蟬》《貝殼》總第課時(shí) 設(shè)計(jì)人: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確流利有感情地朗讀課文,正確讀寫(xiě)兩課的生字詞。 2、朗讀課文,學(xué)習(xí)...
2025-10-05 04:49
【摘要】 參觀一龍哥林小鎮(zhèn)的感想 參觀一大會(huì)址的感想 一支部一組吳嵐 12月8日,和小組成員來(lái)到了位于XX省區(qū)黃陂南路374號(hào)(原法租界望志路樹(shù)德里106號(hào))的中國(guó)共產(chǎn)黨“一大”會(huì)址紀(jì)念館。紀(jì)念館的“...
2025-09-19 22:12
【摘要】國(guó)際金融學(xué)課件?組員:姚明他哥?班級(jí):國(guó)貿(mào)0908?課題:《中國(guó)的國(guó)際儲(chǔ)備》?講解:姚明他哥?時(shí)間:2021年3月第四節(jié)中國(guó)的國(guó)際儲(chǔ)備?中國(guó)政府在2021的金融危機(jī)中作出4萬(wàn)億元的直接投資。?受金融危機(jī)影響202
2025-05-10 19:53
【摘要】第一篇:詠蟬在詠蟬原文翻譯賞析 詠蟬在詠蟬原文翻譯賞析 詠蟬在詠蟬原文翻譯賞析1 詠蟬/在獄詠蟬 作者:駱賓王 朝代:南北朝 西陸蟬聲唱,南冠客思深。(客思深一作:客思侵) 那堪玄鬢影,...
2025-10-11 23:51
【摘要】 初一有關(guān)螳螂捕蟬的讀后感:螳螂捕蟬 今天,老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文,過(guò)后,我深受感慨。《螳螂捕蟬》是一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)與“黃雀在后”一起連用,即“螳螂捕蟬,黃雀在后”。這一個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻只...
2025-09-19 20:42
【摘要】讀了三國(guó)演義的參考心得體會(huì)小學(xué)生作文5篇 讀了三國(guó)演義的心得體會(huì)小學(xué)生作文(1) 一部《三國(guó)演義》從小學(xué)二年級(jí)讀到高中二年級(jí),嚼多了自然更知其味。站在歷史舞臺(tái)的出口回首,那座風(fēng)起云涌、英雄...
2025-01-25 22:14
【摘要】~GRE的故事~微電子09級(jí)葉天揚(yáng)(揚(yáng)哥嘔心瀝血制作……)OUTLINE?個(gè)人情況?GRE概況?GRE準(zhǔn)備?概述?作文?筆試?新G之我見(jiàn)個(gè)人概況?GRE分?jǐn)?shù):(括號(hào)內(nèi)為全球百分比)?Verbal700/800(97%)?Quantitative
2025-10-10 04:44