讀行者有感(完整版)
【正文】 我給他的新作《行者》寫一篇評(píng)論。為了能把孫悟空身上的猴、人、神三種元素更好的體現(xiàn)出來，他把猴子帶在身邊，不斷與猴子互動(dòng)，揣摩它的每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，并融入到表演當(dāng)中；同時(shí)，通過看日出、高速移動(dòng)的乒乓球、飄動(dòng)的蠟燭煙兒、注視拍戲現(xiàn)場(chǎng)的強(qiáng)光燈等諸多方法，他克服了近視散光的弱點(diǎn)，練就了一雙炯炯有神的火眼金睛。他此前所練就的功底，主要是以舞臺(tái)戲劇表演為主，然后電視與戲劇不一樣，它要求演員要有鏡頭感，對(duì)語言、動(dòng)作、眼神、情感的細(xì)膩度要求更高。扎實(shí)的基本功，讓章老師初步具備了成為美猴王的實(shí)力。一個(gè)月后逛購(gòu)書中心，章老師的蹤跡早已彌散，但有幸讀得章老師的自傳《行者》，讓我久久難以忘懷…… 章氏家族從章金萊老師的曾祖父活猴章算起，到祖父賽活猴，到伯父七齡童、父親六齡童，再到六小齡童章金萊老師這一輩，可以說章氏家族四代人都致力于猴戲藝術(shù)，致力于傳統(tǒng)猴戲的傳承和發(fā)展。 大鵬 七月初，六小齡童章金萊老師攜帶他的自傳來到了廣州。 正如所有熱愛戲劇藝術(shù)的學(xué)子一樣，要想成為一個(gè)專業(yè)的戲劇表演者，必須要有扎實(shí)的基本功，從小開始練起，猴戲藝術(shù)亦是如此。機(jī)會(huì)到來，章金萊老師把握住了。他非常堅(jiān)定地繼續(xù)前行。 那天傍晚，我還沒吃晚飯。事后我一直在想，我居然答應(yīng)給慕白老師寫詩評(píng)，這膽子也太大了。如果表情到位了，背毫不客氣地駝在那兒。他的詩跟他的人（外貌）是不相稱的。我們虧欠父親很多，忽略對(duì)他的關(guān)心。事實(shí)上，人生是一個(gè)不住的出走又不?；貋淼倪^程。他似乎說出了我想說又說不出來的話。于是一有空閑，帶著家人往鄉(xiāng)下跑。詩里滲透著滾燙的人文氣質(zhì)，用他慕白式的敘述，表達(dá)對(duì)自然的敬畏，對(duì)山水的熱愛。毫無疑問，我們的土氣正在淡下去。他用粗短的手指把我剛才翻過去的紙?jiān)俜^來，然后，一臉莊重地說：一張紙上只寫這么幾個(gè)字，多浪費(fèi)。他說，啥叫筆名。他估計(jì)把情種跟衷情混淆了?，F(xiàn)供職于XX省XX縣區(qū)文聯(lián) 第10頁 共10頁。結(jié)果，他離開時(shí)要了幾首詩，準(zhǔn)備也想去寫詩。他嘴里嘖嘖幾聲，不知道是贊揚(yáng)，還是批評(píng)。這不是敗家嘛。只是，聽到的人聽到了，聽不到的永遠(yuǎn)聽不到。熱了，冷了，皆有空調(diào)。我們內(nèi)心都很明白，留下童年的地方才是我們精神的營(yíng)養(yǎng)地。我們有些生活習(xí)慣改了，而有些還堅(jiān)守著，其實(shí)想改也改不了。只是我們的村莊也年老了，只盛滿了回憶。 我想，慕白走的路跟我差不多。尤其寫他父
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