讀生于天空有感(完整版)
【正文】 的一個成功的百萬富翁。在成長的道路上，它們被獵人襲擊，一只雕在被獵人捕捉，后來并成了獵人的朋友。在這些書里，我最喜歡的是《生于天空》，書中對兩只小雕的細(xì)膩描寫和精神刻畫，讓我讀后久久不能遺忘。聽說，有一個叫米契爾的青年，因一次車禍，使他全身三分之二的面積被燒傷，面目恐怖，手腳變成的肉球，面對鏡子中難以辨認(rèn)的自己，他痛苦迷茫。 第二篇。 我一直追尋著教育的夢，不知要歷經(jīng)過多少坎坷，付 出過多少代價。在這段旅程中，以二十四節(jié)氣為線索， 根據(jù)四季變化學(xué)習(xí)詩歌，同時結(jié)合國畫、民間故事、漢字、 書法、考古、對聯(lián)、民俗感受著詩詞的溫暖和氣息，觸摸 著詩詞背后一顆顆偉大的靈魂?！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”，因為 愛，因為幸福，我們懷著滿心的親切和溫暖，悠然地走自 己的路，穿行“也無風(fēng)雨也無晴”的夏日，且吟且行，詩 意地棲息在秋天寧靜的大地上。朱永新教授提出“新教育的愿望”是過一種“完 整幸?！钡慕逃?。中國古典詩詞在 這個冬至里被常老師和她的孩子們喚醒了，一首首千百年歲月沉積 下來的或美麗或憂傷或感懷或惆悵的詩詞絕唱被常老師和她的孩 子們喚醒了。 第三篇：讀《成長的天空》有感讀《成長的天空》有感 今天我讀了《成長的天空》這本書，我深受啟發(fā)，特別是《自信，走向成功的第一步》這篇文章我印象最深刻。一定是樂譜錯了。學(xué)校：柴桑小學(xué) 班級：六（1）班姓名：游博宇指導(dǎo)老師：馬燕 第四篇：生于天空讀后感失敗是成功之母——讀《生于天空》有感生活不可能一帆風(fēng)順，人生處處有風(fēng)浪。兩只雕之所以能不被大自然淘汰的關(guān)鍵就是他們擁有一種毫不屈服的信念。 我曾經(jīng)也掉進(jìn)失敗的深淵中去過。雖然源次給了雄雕食物，給了雄雕溫暖，給了雄雕友情，但卻給不了雄雕自由，也無法改變雄雕心中的信念。這本長篇小說描寫了兩只雛雕的成長歷程。它們從吃腐肉、啄食蚯蚓到第一次與黃頜蛇搏斗……經(jīng)歷了種種困難，終于長成了兩只成年的，健壯的的大雕。但是我們要做勇猛的大雕，就必須迎難而上、不屈不撓，跌倒了就要爬起來，并努力做到不在同一個地方跌倒。 第14頁 共14頁。相信每次的挫折都會讓我們更加智慧。雖然它們也會有失敗的時候，但是它們吸取了一次次的教訓(xùn)，變得更智慧，更強(qiáng)大。源次將雄雕養(yǎng)在雞籠里。 現(xiàn)在我們幾乎都是獨生子女，溫室中的花朵。我很失落，走路都不穩(wěn)。為什么他們會離開死亡的邊緣?？墒俏乙郧安欢@個道理，直到讀了《生于天空》…… 《生于天空》講述了父母雙亡的兩只幼雕在學(xué)習(xí)與磨難中長大了。原來，這是評委們精心設(shè)計的圈套，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士否定的情況下，能否堅持自己的正確主張。說到這里我想起了一個事：一是小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來”，他們一起為梅花而 醉，為理想而癡——曾為梅花醉為泥，別有一番情趣在心頭；在詩 詞故
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