讀論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)有感：學(xué)道修身培德修養(yǎng)(完整版)
【正文】 八次全體會(huì)議上的這段論述，是對(duì)劉少奇《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的歷史地位和歷史威力的充分肯定。 理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合 劉少奇強(qiáng)調(diào)指出。高校中青年領(lǐng)導(dǎo)干部在堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的修養(yǎng)方法時(shí)，必須克服照抄照搬馬列主義著作的教條主義傾向和只顧埋頭抓教育工作而忽視理論學(xué)習(xí)的事務(wù)主義傾向。黨內(nèi)這種現(xiàn)象的存在，應(yīng)該引起我們黨員嚴(yán)重的警惕。等。在高校中，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部充當(dāng)著教育者、管理者和服務(wù)者等多種角色。象高校里面實(shí)行的理論中心組學(xué)習(xí)制度、民主生活制度、黨風(fēng)廉正制度、干部誡勉談話制度等等，對(duì)干部的監(jiān)督和成長(zhǎng)有很大的幫助?？傮w來(lái)說(shuō)，高校中青年領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷層次比較高、知識(shí)面比較寬、思想比較活躍、開(kāi)拓創(chuàng)新精神比較強(qiáng)，但由于一些干部缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉和重大政治風(fēng)浪考驗(yàn)，加上在個(gè)人成長(zhǎng)中忽視內(nèi)功修煉，以致在執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)面前，黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和道德品行呈現(xiàn)明顯不足，許多干部出問(wèn)題往往不是出在才上，而是出在德上。其中師德是教職員工最重要的素質(zhì)之一，也是高校黨員干部和教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，師德的核心就是熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。他要求共產(chǎn)黨員：在思想、言論、行動(dòng)上嚴(yán)格地約束自己，特別是對(duì)于同當(dāng)時(shí)革命斗爭(zhēng)有關(guān)的政治思想、言論和行動(dòng)，要用嚴(yán)格的立場(chǎng)和正確的原則來(lái)約束自己，除此之外，最好在許多小節(jié)上也注意到。但是我們看到，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和繁重的教育體制改革重任，不少同志的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法還跟不上，許多領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)水平特別是把握教育規(guī)律，做好育人服務(wù)工作的能力還不夠。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部，除了自身學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化外，還要積極在師生中傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 培養(yǎng)崇高道德品質(zhì)與弘揚(yáng)中華
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