【正文】 的詩作，我都會點贊，他的詩不媚俗，清新自然，是我喜歡的類型。 剩下那一個，孤單怪可憐； 也無心上天，天上太孤單。讀后，讓人熱血沸騰，自然而然生發(fā)出“振興中華，我輩責任”的自豪感和迫切感。 二 詩言志，詞抒情。詩人心靈敏感靈動，善于從世間萬事萬物中尋找善與美，激起情與愛，興之所至，則化為一首首優(yōu)美深邃韻味無窮的詩歌，為煙火氤氳的俗世人間增添光彩，給飽嘗人生五味的蕓蕓眾生帶來光明和希望。這樣直言不諱地宣示著對愛的向往和追求，大膽而執(zhí)著，美好而纏綿，能不讓人搖動心旌吟誦再三。這些詩有著淡淡的感傷，但在人生甘苦宣泄之后，都有一抹亮點，都留有光明的尾巴，激勵人們奮發(fā)有為，走好人生的路程。 以提倡白話文而暴得大名的胡適在《談談“胡適之體”的詩》一文中就將詩的語言放在第一位，宣稱“凡是好詩沒有不是明白清楚的”。 四 我還有一個很固執(zhí)的想法。難怪他能寫出那么多美好的詩篇。 表面看來，我們在為企業(yè)、為老板工作。在工作中改掉壞習慣，時刻學習，終生學習，培養(yǎng)協(xié)作精神，提高工作效率。工作不僅僅是為了賺錢，我們工作更多的是為了實現(xiàn)一種價值。書中的許多智慧對我們的生活以及處理所有問題，都據(jù)有指導意義。成就自己的同時，也成就了他人。 這本書中還有一節(jié)讓我永生難忘的就是“有些事，不必老板交代”，其中零售店中約翰和湯姆在對待老板同一個問題中的不同表現(xiàn)讓我也深受啟發(fā)。 從詞性上來看，工作既是一個名詞，又是一個動詞。主體為了實現(xiàn)自身的需要而進行工作，美國心理學家馬斯洛劃分出了五個需要層次即基本需要（生理需要）、安全需要、社交需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)需要。 相同的事物以不一樣的心態(tài)來看待，繼而采取不一樣的行動，最終將產(chǎn)生巨大的差距，而這一切僅源自于那觀念上微小的差異。工作體現(xiàn)著巨大的人格魅力。 第五篇：讀《你在為誰工作》有感讀《你在為誰工作》有感 人的一生離不開工作，它雖然不是生活的全部，但大部分時間都是在工作中度過。我們80后的一代身上肩負的責任和壓力真的是“鴨梨山大”。因為教師這個職業(yè)能夠讓人真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。每天奔波忙碌的工作，為了工作而工作，讓我們忽略了自己在工作中實現(xiàn)自我價值和社會價值的情感需要，這是感覺不到快樂的一個潛在因素。讓微笑與快樂鑄就美好的明天。熱愛自己的工作，用感恩的心去對待自己的工作，你會覺得幸福、充實，感到生活溫暖，并迸發(fā)出干勁和活力，其主動性、積極性的一面也會發(fā)揮到極致。我們心系千萬家庭，同時我們要培養(yǎng)好祖國的未來，責任重大。但是在這個時代生活節(jié)奏空前的加快，就業(yè)競爭日益激烈，在這樣的情況下，我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗ⊙矍暗倪@份工作，做好手中的動作，同時又如何升職加薪并得到領(lǐng)導的賞識、同事的認可呢。有的人在工作中覺得時間飛逝，并從中得到了樂趣；有的人在工作的8小時里度日如年，備受煎熬。這樣的例子不勝枚舉。為薪水工作，反而得不到高薪水；為婚姻去尋找伴侶，反而得不到真正的幸福；為了幸福而去追求幸福，卻忘記了幸福就在你的身邊。我們并不是在毫無所取得奉獻著自己的一切，在提供優(yōu)質(zhì)服務和產(chǎn)品的同時，我們贏得了榮譽、贊美、能力上的提升，觀念上的突破，而這一切遠遠超過了數(shù)量有限的薪水。 在逐步探索工作動機的過程中，我認識到了自己思維的局限性，造成這種局限性的原因，則是只關(guān)注了事物的表面，而未能進行深入的思考與分析。動詞的工作是指一種行為（正如書名中的工作一樣），拋開宗教賦予該詞的神秘色彩，引用本書中的一句話來給出它的定義：工作是付出努力，以達到某種目的。 聯(lián)系到我們的工作何嘗不是呢。 很多時候，做人、做事的道理許多人都懂，也都能侃侃而談，然而能把這些看似簡單的事情做好、做完美卻只有少數(shù)人，為什么。讀過缺少機會是浮躁之人的借口，我開始試著把每一件工作都看成一個機會，并且盡力去抓住它。 第 四、對待工作應該像對待自己的生命一樣，做到一絲不茍、盡心盡職。只