【摘要】第一篇：讀《人生的價值》有感 讀《人生的價值》有感 國防生集訓(xùn)時，我得到了兩本書，其中一本叫做《人生有價值》，剛拿到這本書時，我對這本書的名字感到了好奇人生有價值，便意味著一個人活著要有活著的意義...
2024-11-16 23:20
【摘要】 讀《國學(xué)的天空》有感 古語有曰。知人者智，自知者明。我不是智者，亦不是明者，但是卻可以在書海中體味如何認識別人，明了自己。《國學(xué)的天空》使我更加的了解自己跟別人。對于這本書，我想對老子和莊子這兩...
2024-09-29 19:04
【摘要】 讀《教育的力量》有感 寒鴉小學(xué)韓鳳利 讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。帶著一份閑適和虔誠，我再次潛心研讀了肖川先生的教育專著——《教育的力量》。 《教育的力量》這本書中，肖川老師有一...
2024-09-29 19:13
【摘要】 讀《父親的名片》有感 為父母爭光——《父親的名片》讀后感于舒齊 他們在我孤單時陪伴我；在我害怕時鼓勵我；在我迷失方向時指引我；在我有困難時幫助我，他們就是父母。 爸爸媽媽是我一生中最愛我的人...
2024-09-29 19:22
【摘要】 讀《桔子的心》有感 xx市金礦學(xué)校三年級曹穎 今天我讀了一篇短文叫《桔子的心》，讓我沒想到的是，一個看似普通的小桔子竟然隱藏了這么深奧的大道理。我在佩服短文中的那個小孩子不懂就問的好習(xí)慣的同時...
2024-09-29 19:25
【摘要】 讀《愛的誤區(qū)》有感 自從有了女兒以后一直很關(guān)注孩子的教育問題，只要有時間就會到網(wǎng)上看看一些育兒方面的知識，這次很幸運的獲得了胡萍老師《愛的誤區(qū)》這本書，每天晚上女兒睡著以后，我就起來看，三個晚上...
【摘要】 讀《教育的藝術(shù)》有感 教育是一門藝術(shù)，每個教師都是一個藝術(shù)家，學(xué)生就是我們教師的精心雕刻的藝術(shù)品，這是我讀了《教育的藝術(shù)》之后的想法。 讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的100個教育案例，感觸頗深...
2024-09-29 19:40
【摘要】 讀《無畏的王子》有感 讀《無畏的王子》（江柳） 今天，我讀了一篇童話，名字叫《無畏的王子》。 故事是這樣開始的：王子領(lǐng)著他的雄獅繼續(xù)漫游世界。一天，他走到一座中了魔的宮殿前，看見大門口站著一...
2024-09-29 19:41
【摘要】 讀《誠實的份量》有感 六（7）班顧煬 今天，我讀了一篇文章叫《誠實的份量》這篇文章，文中一個賣茶葉的小姑娘的誠實深深打動了我。 這篇文章講了一個小女生自己在賣茶葉的過程中主動、誠實地給顧客說...
2024-09-29 19:43
【摘要】 讀《生命的疤痕》有感 我第一次讀這篇文章的時候，我都哭了。這是一篇非常感人的文章，我非常喜歡這篇文章。它講述了兒子因為自己臉上有疤痕很不好看，無論做什么都沒有信心的一件事，其中滲透著父親鼓舞孩子...
2024-09-29 19:50
【摘要】 讀《神奇的魔杖》有感 《神奇的魔杖》這本書是江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的，作者是程瑋。 這本書講述了，暑假里，因為米蘭的表姐明年要中考，所以米蘭和媽媽準備去英國古老的牛津XX縣區(qū)旅游。出發(fā)以前...
2024-09-29 19:53
【摘要】 讀《真實的高度》有感 前三十年看父養(yǎng)子，后三十年看子敬父，但是，不會超過三十年。惟有靠自己的真本事，才能長久。 這篇文章中的小仲馬不靠父親的盛名做自己事業(yè)的敲門磚，堅持自己創(chuàng)作，不斷學(xué)習(xí)。不象...
2024-09-29 19:55
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