讀教你如何賞識孩子心得(完整版)
【正文】 認識，文中有這樣一段使我感觸頗深：記得女兒七歲剛接觸應用題時，有一次，十道題只做對了一道，周弘老師滿懷深情的對女兒說：“簡直不可思議，這么小的年齡做這么難的題，第一次居然就作對了一道?！懊篮玫恼Z言，勝過禮物。讀到這里不由得使我想到，換了其他家長‘十道題只做對一道時’可能兩記耳光早就過去了。在教學中，十道題只做對了一道的現(xiàn)象時有發(fā)生，我經(jīng)常忍不住說：你的課怎么上得。在賞識教育的環(huán)境中，孩子自己相信我能行，而且成為一種定勢，就會成為克服前進道路上各種困難和阻力的強大動力。曾教授對教育原點的解讀是——教育就是培養(yǎng)好孩子。自從周宏把聾啞女兒周婷婷培養(yǎng)成功，賞識教育在全國各
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