【摘要】第二課社區(qū)即景五說教學(xué)過程帶你走進(jìn)“我”眼中的社區(qū)二說學(xué)情作品欣賞學(xué)法社區(qū)畫面構(gòu)圖應(yīng)注意色彩的深淺運(yùn)筆的輕重線條的組織物體的明暗自選超市作業(yè)1、通過自己的觀察和記憶，
2025-11-25 17:19
【摘要】
2025-11-25 23:02
【摘要】美術(shù)構(gòu)成與圖案制作技法——肌理主講老師：陳鵬?“肌”——皮膚?“理”——紋理、質(zhì)地肌理是指物體表面紋理肌理是指物體表面的組織紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯(cuò)、高低不平、粗糙平滑的紋理變化。物體表面都有一層“肌膚”在自然的造化中，它有著各種各樣的組織結(jié)構(gòu)，或平滑光潔，或粗糙斑駁，
2025-11-27 00:31
【摘要】?這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開車送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自己寶貴的生命。一個(gè)普通司機(jī)，沒有大量的宣傳,也沒有驚天動(dòng)地的事跡，但是
2025-11-20 21:51
【摘要】風(fēng)景說作呢話仔啊讀住嗎訴體什吧誰聽課做唱響嘴他哪天空廣場這里那些長城紅旗景色美好回家再見仔細(xì)高興日白目自木本開升馬鳥四西你去北京
2025-11-20 02:42
【摘要】你能說出下面兩幅圖所在的國家嗎？松鼠布豐整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運(yùn)用作者簡介（1707——1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。返回首頁布豐：你能
2025-11-19 23:37
【摘要】色彩的冷與暖陽光小學(xué)：李璐人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課欣賞61234578色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們把偏紅偏黃的顏色稱為暖色。把偏藍(lán)偏綠的顏色稱為冷色。冷暖概念色相環(huán)原色與間色色相環(huán)2紅綠黃紫藍(lán)橙
2025-11-25 23:44
【摘要】生命的甘露聽——這是什么聲音？自然界中的雨試一試：你能用不同的方法來表現(xiàn)這些雨嗎？雨給我們周圍的事物帶來了什么變化？(天空地面人小動(dòng)物）你能通過自己的表演讓大家感受到是在下雨嗎？《下雨了》《下雨
2025-11-25 23:01
【摘要】奇妙的腳印人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個(gè)森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個(gè)非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動(dòng)物們的蹤跡？腳印同學(xué)們，你們能畫
2025-11-20 05:41
【摘要】湖南版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。扇子羽扇綸巾，未出茅廬即定三分天下之計(jì)孫悟空借芭蕉扇鞋兒破、帽兒破一把破扇，除暴安良折疊扇面圓形扇面鵝毛扇面
【摘要】紙帶穿編方法：經(jīng)緯穿編法經(jīng)緯穿編法游戲?游戲規(guī)則是：同桌兩人一組，每人準(zhǔn)備四條紙帶，兩人一起合作，將八根紙帶穿編起來，看哪組同學(xué)做得又快又結(jié)實(shí)？作業(yè)?要求：1、用穿編的方法制作一個(gè)生活用品或裝飾品。?2、可以獨(dú)立完成或同桌兩人一起合作。?3、要求造型簡
2025-11-20 23:36
【摘要】小掛飾七璜聯(lián)珠組玉佩貝殼項(xiàng)鏈各種手鏈苗族少女衣飾旗人帽飾紙掛飾，然后把它邊對(duì)邊對(duì)折。，角對(duì)角，斜對(duì)角對(duì)折，然后剪成一個(gè)三角形。，卷的時(shí)候注意兩個(gè)手均勻卷到這樣，把牙簽拉出來，一個(gè)小掛飾的
2025-11-20 06:58
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