給力奮進(jìn)、強(qiáng)跑爭先演講稿(完整版)
【正文】 不知足者常樂 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好。我們只是每天穿梭于講臺的一線教師，我們的力量從何而來。放眼世界，一個(gè)國家太知足而不求發(fā)展，就只能淪落為強(qiáng)國的囊中物，立足本職，一個(gè)老師太知足不思進(jìn)取，日復(fù)一日地重復(fù)著同一個(gè)聲音，就只能被學(xué)生貼上“陳詞濫調(diào)”的標(biāo)簽。而現(xiàn)在，很難說老師就是學(xué)問的代表，因?yàn)楫?dāng)下的各種知識都以信息流的方式在互聯(lián)網(wǎng)上流動(dòng)，知識是共享的。 在美國有一期《幸福》雜志的封面上，醒目地寫著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。學(xué)生看我們也不再是當(dāng)年我們看老師的那種仰望的姿勢。我們不禁要笑，但我們又不得不承
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