表揚(yáng)同學(xué)的信5篇(完整版)
【正文】 它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。 第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。 特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。班主任：篇二：表揚(yáng)信。數(shù)學(xué)老師 ..篇二： 尊家長： 您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績(jī)。 篇四： 尊敬的**同學(xué)學(xué)生家長： 見信好。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。該班全體同學(xué)在“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、爭(zhēng)做文明使者”公益活動(dòng)中，積極響應(yīng)社區(qū)的號(hào)召，利用周末時(shí)間到小區(qū)挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會(huì)統(tǒng)一處理，解決了人們無處存放廢電池苦惱，得到居民們的好評(píng)。篇五：致同學(xué)的感謝信貴州電校4841班二十六周年同學(xué)會(huì)籌委會(huì)致全體同學(xué)的感謝信 （一封遲到的信） 在全體同學(xué)的共同努力下，我們4841班26周年同學(xué)會(huì)終于拉下了帷幕。 籌委會(huì)擬定了此次同學(xué)會(huì)
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