第十一周常識(shí)各種各樣的環(huán)保標(biāo)志(完整版)
【正文】 單的分類(lèi)。教師：“哇，書(shū)店里的書(shū)真多，各種各樣的書(shū)都有，請(qǐng)你們先看看有什么類(lèi)型的書(shū)。漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)） 教師：“小朋友，我們一起到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)好嗎。 知道書(shū)能給我們?cè)S多有趣、有用的信息，懂得多看書(shū)。表示什么意思。場(chǎng)所內(nèi)禁煙。 保持清潔標(biāo)志。 環(huán)境保護(hù)徽。第十一周常識(shí)各種各樣的環(huán)保標(biāo)志 第一篇：第十一周常識(shí)各種各樣的環(huán)保標(biāo)志各種各樣的環(huán)保標(biāo)志 常識(shí) 活動(dòng)名稱(chēng)：各種各樣的標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)： ，了解不同標(biāo)志代表的不同含義。中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球，說(shuō)明地球只有一個(gè)，這是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的大環(huán)境，人們要共同保護(hù)它。請(qǐng)勿亂扔廢棄物在公共場(chǎng)所內(nèi)。 小結(jié)。為什么要設(shè)立這些標(biāo)志。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種不同類(lèi)型的書(shū)（也要包括電子書(shū)籍） 情境鋪設(shè)：書(shū)店 音樂(lè)《小司機(jī)》、輕音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： （一）以談話方式導(dǎo)入課題。（幼：好）那我們?cè)跁?shū)店里注意什么呢。讓幼兒自由的去看看去發(fā)現(xiàn)這些書(shū)有什么不同。 （1）和幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)。 非故事書(shū)有：散文、傳記、小說(shuō)、人文、文學(xué)、科學(xué)等?！澳阆矚g看什么書(shū)?！霸鯓诱_看書(shū)。 （3）播放輕音樂(lè)，模擬書(shū)店的音樂(lè)，讓幼兒在休閑輕松的情境下進(jìn)行游戲。 （幼兒介紹自己所知道的魚(yú)的名稱(chēng)，教師同時(shí)出示圖片，幼兒不僅可以說(shuō)出一些常見(jiàn)魚(yú)的名稱(chēng)，而且可以說(shuō)一說(shuō)比較特殊的魚(yú)，如：比目魚(yú)、蝙蝠魚(yú)、月魚(yú)、七彩神仙魚(yú)等） 。 。寬大的尾鰭上布滿黑色圓形的細(xì)小斑點(diǎn)，花紋細(xì)致如草皮。在塑膠跑道上扔垃圾，組員遇到這種情況都是立刻上前制止，大家也都比較理解，立刻就停止了不文明的行為，并且會(huì)把自己扔的垃圾帶走；偶爾會(huì)看到有抽煙的情況，我們更是二話不說(shuō)就勸其離開(kāi)塑膠跑道，一般情況下他們都會(huì)把煙滅掉，扔進(jìn)垃圾桶；在塑膠跑道上很容易看到瓜子殼，自從配了掃帚之后這種問(wèn)題就很好解決了。在吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢。提問(wèn)。干沙和濕沙有什么區(qū)別，它們有什么不同之處。 提問(wèn)。家長(zhǎng)在家可把水彩筆的筆蓋取下來(lái)，引導(dǎo)幼兒將水彩筆的筆蓋按照顏色把它們蓋好。 （二）活動(dòng)名稱(chēng)：餅干我最?lèi)?ài)（歌曲） 目標(biāo)： ，了解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。 ，要把橡皮泥收回原處。 （三）活動(dòng)名稱(chēng)：孤獨(dú)的小豬 目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神。提問(wèn)。 知道游戲規(guī)則，體驗(yàn)與教師、同伴一起游戲的快樂(lè)。 。 在操作中理解數(shù)與量的關(guān)系 體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)的樂(lè)趣 提問(wèn)。哪一根最短。 知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書(shū)的方法。 （四）活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心餅干 目標(biāo)： 。 （二）活動(dòng)名稱(chēng)：奇妙的變化 目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察溶解現(xiàn)象，了解生活中有的物品可以溶解于水，有的不能溶解于水。由于韓老師對(duì)我們校
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