督導室工作總結(完整版)
【正文】 ；做好思想教育的同時，從提高教育教學質(zhì)量的根本入手，避免厭學，減少學生輟學現(xiàn)象；堅持控輟報表月報制；加強了家訪、隨訪，勸返工作，增加學生的回流量幾項措施的實行。專題研究就是從督導評估和學校實際出發(fā)，組織學校對《XX省義務教育學校標準化建設工程督導評 1估指標體系》中的一級指標、二級指標、三級指標和131個評估要點進行了認真研讀，并將各項指標完成與學校實際情況進行分析和模擬打分，這樣讓學校更好地了解和落實各項指標，方便自評整改，也便于督查人員檢查。督導室工作總結 一年來，我們教育督導室堅持“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，以教育改革和創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞市委、市政府提出的創(chuàng)建教育強市和“晉位趕超”目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，積極施行學校發(fā)展性督導評估和全年教育工作年終綜合評估，圍繞全市教育的中心工作，重點工作自覺開展。 按照我市標準化學校建設全面提速和市政府“晉位趕超”的目標要求及2015年縣域義務教育均衡發(fā)展國檢任務，今年我市申報擬建標準化學校12所。我市控輟工作取得了一定效果，農(nóng)村控制在2%以內(nèi)，城鎮(zhèn)控制在了1%以內(nèi)。我市六所學校進行了課程改革試點工作，此項工作我們督導室人員承擔了兩所課改校的行政督導和行政督導助理工作，深入包校，對課改工作進行了全程督導，指導，協(xié)助學校及時總結、提高、改進工作、到外地學習考察、取經(jīng)，以更好地指導學校。 在一年的工作中，我們順應時代發(fā)展潮流，積極承擔各項任務，緊緊圍繞市政府“晉位趕超”的戰(zhàn)略任務。責任區(qū)督學通過隨訪督導方式，采取推門聽課、查閱資料、列席會議、走訪座談、問卷調(diào)查、校園巡視等形式開展工作，督學每學期至少深入責任區(qū)的每所學校督導2次。各學校必須建立一個工作組，校長為第一責任人，由主管領導具體負責，相關部門全部參與，保質(zhì)保量完成這一基礎工作。根據(jù)義務教育均衡發(fā)展實施方案，義務教育學校嚴格按要求填報相關數(shù)據(jù)，各相關部門對上報的基礎數(shù)據(jù)進行審核，一定要與法表數(shù)據(jù)一致。協(xié)助學校對XX縣區(qū)“四研”互助式教學
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