【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會(huì)用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。平均分3份31平均分3份（）（）1011分米下面哪個(gè)圖形里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)
2024-12-12 22:57
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)住新房教學(xué)目標(biāo)“住新房“的問(wèn)題情景，探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法，經(jīng)歷交流算法多樣化的過(guò)程。（不進(jìn)位）的乘法的乘法計(jì)算，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)1、口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。20×30=30×40
2024-12-11 13:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減法。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。？（）（）（）（）
2024-12-13 18:00
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)比較小數(shù)和分?jǐn)?shù)的大小，能計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減法。2.能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長(zhǎng)方形、正方形面積。是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想
【摘要】買(mǎi)文具北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合“買(mǎi)文具”的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。2．能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。3．體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。薯片每袋大大卷每盒2元瓜子每袋3元小小酥每袋爽歪歪每瓶妙脆角每袋3元
【摘要】森林旅游北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.體會(huì)數(shù)學(xué)能廣泛應(yīng)用于生活的價(jià)值。培養(yǎng)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。蘑菇：松果：玉米：蘿卜：芋頭：飲料：我要買(mǎi)松果和蘑菇，要多少元？
2024-12-13 17:59
【摘要】《送溫暖》一位數(shù)除三位數(shù)，最高位不夠商1的除法三年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)上的小朋友送溫暖1234一、想一想：（1）兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，從最（）位除起。高（2）0除以任何不是0的數(shù)都得（）。0（3）612÷3時(shí)，十位上1不夠3除，應(yīng)該在商的十位上寫(xiě)上（）
2024-12-12 20:46
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)算法多樣化。2．在討論解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。3．進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。有多少棵小樹(shù)？20+20+20=60。2×3=6，20×3=60。答
2024-12-13 12:25
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．探索并掌握兩位數(shù)除一位數(shù)的口算方法，能正確計(jì)算，體會(huì)算法的多樣化。2．經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。60人乘2輛轎車(chē)去參觀科技館，平均每輛車(chē)坐多少人？與同伴說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。60÷2=（人）
【摘要】分一分(一)?新課程?新思想?新理念閩寧鐵東小學(xué):馬旭四個(gè)蘋(píng)果，平均每人分()個(gè)兩個(gè)蘋(píng)果，平均每人分()個(gè)一個(gè)蘋(píng)果，平均每人分(？)個(gè)一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂上顏色，涂色部分是這
2024-11-29 05:51
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下教案 北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件...
2025-04-15 01:20
【摘要】旅游中的數(shù)學(xué)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】結(jié)合學(xué)生的具體經(jīng)驗(yàn)，利用“旅游中的數(shù)學(xué)”這一實(shí)際情境，使學(xué)生體會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，處處需要用數(shù)學(xué)?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】滲透用表格解決問(wèn)題的策略，并能在解決過(guò)程中豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的使用能力，使學(xué)生在合作中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生
2024-11-19 08:27
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