渤海小學(xué)某年兩支隊伍建設(shè)工作計劃(完整版)
【正文】 挖掘潛能管理人”的四用原則。如下表。渤海小學(xué)XX年兩支隊伍建設(shè)工作計劃 一、兩支隊伍的現(xiàn)狀。（略）上表是學(xué)校干部隊伍和支委班子經(jīng)過調(diào)整后各結(jié)構(gòu)的基本狀況，除初級職稱的比例偏大以外，其它各結(jié)構(gòu)均比較合理，尤其是和調(diào)整前比較，在知識化、年輕化和專業(yè)化方面均有了實質(zhì)性變化，為圓滿實現(xiàn)后一個五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的組織保證。實現(xiàn)“培育渤小精神，形成優(yōu)秀群體”的培養(yǎng)目標。 干部要加強自身學(xué)習，提高自身素養(yǎng)。 加強教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習氛圍，構(gòu)建學(xué)習型組織，培育專家、學(xué)者型教師隊伍，使教師在實踐積累的同時注重理性思考，并在學(xué)習與實踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。 深化校內(nèi)管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，增強教師的崗位意識和責任意識。維護教師的合法權(quán)益。形成尊師重教的良好氛圍。 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公，提高管理效能。 堅持并完善鎮(zhèn)級骨干教師評選認定制度，啟動“渤海名師”工程。不斷改進工作作風，堅持以身作則
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