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法制教育經(jīng)驗材料(完整版)

2024-09-30 23:36上一頁面

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【正文】 有了明顯提高,良好的校風、教風和學風進一步形成,教學質(zhì)量有了明顯提高,健康和諧的校園氛圍已經(jīng)形成,廣大師生依法保護自身合法權(quán)益的自覺性明顯增強,有力推動了我校的依法治教工作。面對這種情況,我們高度重視青少年學生的法制教育工作,把這項工作擺上重要學習日程,不斷加大了工作力度。在教學實踐中,老師既講清法制課中的基本原理和法律知識,又結(jié)合學生思想行為和學校德育工作實際,有針對性地開展教學,以案說法、以例釋法、以法育人。比如:開展“法制宣傳手抄報”比賽、“做遵紀守法好學生”演講比賽、編排法制文藝小品、學生帶法回家、國旗下誓言等活動,達到了于教寓樂的目的。各學校還在校宣傳欄中展示了優(yōu)秀作品,進一步進行普法教育,激發(fā)學生守法的自覺性?,F(xiàn)在,我們新發(fā)小學已經(jīng)形成了一個良好的法制教育氛圍,廣大師生的法律意識不斷增強,知法、守法、用法已經(jīng)形成習慣,因此,我們已經(jīng)向和諧構(gòu)建社會邁出了堅定的第一步,我們還會堅持不懈繼續(xù)努力,爭取盡早實現(xiàn)和諧社會。為了更新、拓展教師的法律知識,提高法制教育水平,使他們的法制教育
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