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比學趕超實施意見(完整版)

2025-10-03 23:11上一頁面

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【正文】 趕超的情況作為衡量活動成效的重點,納入創(chuàng)先爭優(yōu)年度綜合考核之中。各基層黨組織每月總結(jié)一次比爭成果,每季度向上級黨組織報告一次進展情況,每半年通報一次比學趕超進度。 實行“一諾三評”?!摆s”,應對照先進標桿,細化任務、分解落實,研究有效推進措施,不斷縮小與先進的差距。 一、確立標桿,結(jié)成對子 年初,各基層黨組織分別選擇確定與自身同級、同類,工作性質(zhì)相近,工作條件相當,便于進行比較,能夠激起黨員干部學習熱情、形成競爭的地方、部門、單位,作為學習榜樣、比爭標桿和趕超目標,結(jié)成“內(nèi)、外”兩個比學趕超對子?!氨取?,應著重開展“五比五看”:比實績,看工作進位爭先;比創(chuàng)新,看破解難題力度;比服務,看群眾認可程度;比作風,看執(zhí)行能力高低;比素質(zhì),看社會形象如何。 制定具體方案。 定期互訪交流。 落實責任。 一、確立標桿,結(jié)成對子 年初,各基層黨組織分別選擇確定與自身同級、同類,工作性質(zhì)相近,工作條件相當,便于進行比較,能夠激起黨員干部學習熱情、形成競爭的地方、部門、單位,作為學習榜樣、比爭標桿和趕超目標,結(jié)成“內(nèi)、外”兩個比學趕超對子?!皩W”,應著重學習先進理念、創(chuàng)新思路、經(jīng)驗做法等,進一步解放思想,開闊思路、開闊視野、開闊胸襟,學以致用、以學促干,提高推動科學發(fā)展的能力和水平。上一級黨組織負責方案的審核把關(guān)。 總結(jié)比爭成效。 加強考評。 二、全面比爭 堅持圍繞中心、服務大局,內(nèi)外兼顧、各有側(cè)重,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,彌補差距與不足,全方位開展結(jié)對比學趕超。 制定具體方案。加強與比爭對象的聯(lián)系溝通,定期不定期組織考察學習和座談交流,隨時了解比爭對象的發(fā)展態(tài)勢和工作情況,及時學習先進經(jīng)驗,研究推進工作的新思路、新舉措。實行黨組織書記負責制,將結(jié)對比學趕超責任分解到各個方面。 三、制定趕超措施 黨員干部要認真審視自我,在深入分析對比的基礎(chǔ)上,進一步提升工作要求,理清工作思路,創(chuàng)新工作方法,制定詳盡的趕超計劃,要突出轉(zhuǎn)觀念、明思路、有作為、多貢獻等方面。當前,XX縣區(qū)人民醫(yī)院正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期,特別需要發(fā)揚奮發(fā)有為、奮勇爭先的精神,特別需要弘揚艱苦奮斗、真抓實干的作風,特別需要形成上下一心、團結(jié)奮斗的強大合力。 三、評比制度: 小學低年級組: 班級積星制 5個小星積一顆大星,小星記錄在班級自制的學生名單后面,累計的大星記錄在學校發(fā)的名單上面。受表彰同學必須佩戴。 (1)、住校生按時起床,且在5:50之前到教室并看書的加5分;(1)、凡是成績差的同學能在課堂上積極舉手發(fā)言,加5分(鼓勵差生學習,平衡優(yōu)差生評比分數(shù)); (2)、作業(yè)試卷評改時、獲得五角星的加5分; (3)、成績有進步加5分(在年級組獲獎或名次進步超過5名);(4)、用餐時,吃飯快多的前10名同學加5分;(5)、衛(wèi)生檢查時,服裝桌面整潔、周圍無垃圾加5分;(6)、樂于助人(主動幫同學值日、幫老師抬飯等)、拾金不昧加5分; (7)、受到老師和校領(lǐng)導表揚的加5分; (8)、看到班級同學違紀能及時制止并報告老師的加5分;(9)、星期天回家主動幫家長做家務的班主任調(diào)查屬實的加5分。 得星項目: 學習(坐姿端正、書本擺放整齊、積極舉手發(fā)言、成績優(yōu)秀)之星、守紀(課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行且按梯逐個上下、集隊集會快靜齊、午休晚休及時不講話、做操認真、吃飯安靜且光盤)之星、文明(樂于助人、拾金不昧)之星、衛(wèi)生(衣服手臉干凈、課桌整潔,周圍無垃圾)之星。按時到校、早早讀準時到班、課間保持安靜不大聲喧嘩、午休晚休按時就寢不講話、課堂守紀認真聽講、老師點名開會時能服從班干部管理遵守紀律(經(jīng)查屬實)加1分,反之扣1分。每天班組長要告知組員分數(shù)。 比學趕超貴在堅持,貴在自覺執(zhí)行,只有這樣,才能花香滿園,碩果累累。(2)、每月評出“一月之星”,包含單項之星和星級標兵。攜帶違禁物品、打架、抽煙、擅自離校、男女生密切交往等嚴重違的紀扣20分,并交政教處處理。一周之星可以獎勵學習用品,月標兵獎勵制度按學校規(guī)定。 積分工作由班長(負責記錄組長)、組長(將班級學生分成10個組,每組6或7人,組員綜合素質(zhì)相當,盡量是同桌,組長負責記錄組員)負責,全班學生面前公開進行。得星項目: 學習之星(坐姿端正、書本擺放整齊、積極舉手發(fā)言、成績優(yōu)秀)、守紀之星(課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行且按梯逐個上下、集隊集會快靜齊、午休晚休及時不講話、做操認真、吃飯安靜且光盤)、文明之星(樂于助人、拾金不昧)之星、衛(wèi)生之星(衣服手臉干凈、課桌整潔,周圍無垃圾)。(看到先進、學習先進) 每周班會課總結(jié)上周得小星情況,在全班學生面前公開記錄,表現(xiàn)好同學在班級自制名單上進行加星,表現(xiàn)不好的酌情扣星。
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