【摘要】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來(lái)是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來(lái)大人們也喜聽愛(ài)唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)
2024-11-29 08:48
【摘要】劃龍舟教學(xué)分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動(dòng)地表現(xiàn)了這一熱鬧場(chǎng)面。歌曲采用一領(lǐng)眾和的演唱形式，由領(lǐng)唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強(qiáng)、富有號(hào)召力的音調(diào)；和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)上揚(yáng)的歌聲相應(yīng)和，表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風(fēng)貌。在領(lǐng)唱時(shí)，眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中，眾多龍船如離弦之箭，劈波飛駛，你追我
2024-11-29 06:36
【摘要】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)授課教師：范禹彤1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。，進(jìn)行多種歌詞創(chuàng)編活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力的提高。教學(xué)目標(biāo)3描述同學(xué)們，看到太陽(yáng)你會(huì)想到
2024-11-29 06:18
【摘要】馬刀舞馬刀舞曲（SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903～1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂(lè)曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場(chǎng)的群舞音樂(lè)，作于１９４２年，是描寫庫(kù)爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡(jiǎn)介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良
【摘要】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長(zhǎng)大，馬背上生活，馬成了他們賴以生存的好伙伴，每年他們都有賽馬比賽，看兩匹小馬朝我們跑來(lái)。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||
2024-11-29 06:30
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)雪絨花雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我。小而白，純又美，總是很高興遇見(jiàn)我。雪似的花朵深情開放，愿永遠(yuǎn)鮮艷芬芳。雪絨花，雪絨花，為我祖國(guó)祝福吧。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《雪絨花》簡(jiǎn)介?
2024-11-26 20:08
【摘要】《大家來(lái)唱》教學(xué)目標(biāo)1、能與他人一起，有表情地演唱《大家來(lái)唱》，知道這是一首意大利民歌。2、能正確完成配節(jié)奏的創(chuàng)作練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)用三拍子指揮圖式有表情演唱歌曲二聲部合唱教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴、多媒體教材分析：歌曲《大家來(lái)唱》大家來(lái)唱!”生動(dòng)地描繪了快樂(lè)的孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、
2024-11-18 19:10
【摘要】甜甜的江南欣賞《江南好》要點(diǎn)?1、感受民樂(lè)合奏《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。?了解民族樂(lè)器－竹笛竹笛?梆笛?音色：清脆、明亮?曲笛?音色：柔和、抒情?二
2024-11-19 14:40
【摘要】柳樹姑娘教學(xué)目標(biāo)：1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。3、知識(shí)目標(biāo)：附點(diǎn)四分音符記號(hào)。4、技能目標(biāo)：感受三拍子的韻律，并進(jìn)行二聲部合唱。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-29 21:33
【摘要】望月亮一悟小學(xué)丁樹佳第七課月亮望月亮望月亮,望月亮,月亮在天上.天上的月亮像盞燈,地上亮堂堂.
2024-11-15 02:17
【摘要】溯流探源—小白菜—北風(fēng)吹2想一想歌曲講述了一個(gè)什么樣的故事，這首歌的情緒是怎么樣的？小白菜是個(gè)可憐的小女孩，兩三歲的時(shí)候她就失去了母親。于是小白菜就有了個(gè)后娘。后娘對(duì)小白菜又打又罵，很是刻薄。后來(lái)，后娘生了個(gè)小弟弟，這下小白菜的日子就更慘了。歌曲訴說(shuō)了一個(gè)年幼的孤兒，飽受摧殘、
2024-11-29 09:07
【摘要】人民音樂(lè)出版社第九冊(cè)第三課《可愛(ài)的家》教學(xué)目標(biāo)——用平穩(wěn)、悠長(zhǎng)的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。教材分析——歌曲《牧場(chǎng)上的家》是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧
2024-11-30 13:49
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