【摘要】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強記號漸弱記號力度記號
2024-11-29 08:48
【摘要】劃龍舟教學(xué)分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動地表現(xiàn)了這一熱鬧場面。歌曲采用一領(lǐng)眾和的演唱形式，由領(lǐng)唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強、富有號召力的音調(diào)；和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)上揚的歌聲相應(yīng)和，表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風(fēng)貌。在領(lǐng)唱時，眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中，眾多龍船如離弦之箭，劈波飛駛，你追我
2024-11-29 06:36
【摘要】人音版四年級音樂下冊授課教師：范禹彤1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。，進行多種歌詞創(chuàng)編活動，促進學(xué)生音樂表現(xiàn)力的提高。教學(xué)目標3描述同學(xué)們，看到太陽你會想到
2024-11-29 06:18
【摘要】馬刀舞馬刀舞曲（SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903～1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場的群舞音樂，作于１９４２年，是描寫庫爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良
【摘要】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長大，馬背上生活，馬成了他們賴以生存的好伙伴，每年他們都有賽馬比賽，看兩匹小馬朝我們跑來。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||
2024-11-29 06:30
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊雪絨花雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我。小而白，純又美，總是很高興遇見我。雪似的花朵深情開放，愿永遠鮮艷芬芳。雪絨花，雪絨花，為我祖國祝福吧。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊《雪絨花》簡介?
2024-11-26 20:08
【摘要】《大家來唱》教學(xué)目標1、能與他人一起，有表情地演唱《大家來唱》，知道這是一首意大利民歌。2、能正確完成配節(jié)奏的創(chuàng)作練習(xí)。教學(xué)重難點用三拍子指揮圖式有表情演唱歌曲二聲部合唱教具準備錄音機、電子琴、多媒體教材分析：歌曲《大家來唱》大家來唱!”生動地描繪了快樂的孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、
2024-11-18 19:10
【摘要】甜甜的江南欣賞《江南好》要點?1、感受民樂合奏《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。?了解民族樂器－竹笛竹笛?梆笛?音色：清脆、明亮?曲笛?音色：柔和、抒情?二
2024-11-19 14:40
【摘要】柳樹姑娘教學(xué)目標：1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。3、知識目標：附點四分音符記號。4、技能目標：感受三拍子的韻律，并進行二聲部合唱。教學(xué)重點：
2024-11-29 21:33
【摘要】望月亮一悟小學(xué)丁樹佳第七課月亮望月亮望月亮,望月亮,月亮在天上.天上的月亮像盞燈,地上亮堂堂.
2024-11-15 02:17
【摘要】溯流探源—小白菜—北風(fēng)吹2想一想歌曲講述了一個什么樣的故事，這首歌的情緒是怎么樣的？小白菜是個可憐的小女孩，兩三歲的時候她就失去了母親。于是小白菜就有了個后娘。后娘對小白菜又打又罵，很是刻薄。后來，后娘生了個小弟弟，這下小白菜的日子就更慘了。歌曲訴說了一個年幼的孤兒，飽受摧殘、
2024-11-29 09:07
【摘要】人民音樂出版社第九冊第三課《可愛的家》教學(xué)目標——用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。教材分析——歌曲《牧場上的家》是一首廣泛流傳的美國田園牧
2024-11-30 13:49
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