月“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)研討會(huì)講話稿(完整版)
【正文】 學(xué)生自覺積極地參與課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得必需的數(shù)學(xué)； 實(shí)施分層教學(xué)，對(duì)尖子學(xué)生在培養(yǎng)邏輯思維和邏輯推理能力的同時(shí)拓寬他們的知識(shí)面；對(duì)中間學(xué)生注重培養(yǎng)分析題意和解決問題的能力的同時(shí)訓(xùn)練他們的計(jì)算能力和計(jì)算速度；對(duì)學(xué)困生多抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展 三、課后深入學(xué)生實(shí)際，抓好輔導(dǎo)工作。 以上這些，在一定程度上影響著教學(xué)成績(jī)的大幅度的提高，還需我在今后的工作中多向年輕教師學(xué)習(xí)新理念、新方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 批改作業(yè)時(shí)，每周要求每位學(xué)生至少面批一次，使他們和老師進(jìn)行面隊(duì)面交流，并對(duì)他們當(dāng)天的學(xué)習(xí)及時(shí)做檢測(cè)，做好查缺補(bǔ)漏。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ) 性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)： ——人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)； ——人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)； ——不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。針對(duì)這種情況，我們有權(quán)利要求學(xué)院為每一個(gè)學(xué)生的前途未來著想，充分尋找鍛煉平臺(tái)，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，簽訂長(zhǎng)期實(shí)習(xí)或工作協(xié)議，定期輸送專業(yè)性人才，建立合作共贏的關(guān)系。此外，應(yīng)選派專門老師指導(dǎo)，在各類比賽中，給每位晉級(jí)的參賽選手配備專業(yè)指導(dǎo)教師，提高比賽檔次，一
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