【正文】 職、評先、兩免一補、學校行政帳目等進行了監(jiān)督并進行了公示，進一步接受和聽取全校師生及人們?nèi)罕妼W校工作的意見和建議。 二、堅持校務(wù)公開，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會個人工作總結(jié)例文XX年 工會個人工作總結(jié)范文2020 工會個人工作總結(jié)范文2019（1） 20xx年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學校行政的大力支持下，圍繞學校的總體目標，深入學習、堅定不移地貫徹社會主義核心價值觀，落實科學發(fā)展觀，堅持以法治會，以《教師法》、《教育法》、《工會法》《學校章程》為契機和突破口，突顯維權(quán)職能和學校的民主管理，加強自身建設(shè)，組織全校教職工開展團結(jié)互助、新穎活潑、開拓創(chuàng)新的各類活動，教工的合法權(quán)益得到了有力的保護，主力軍作用得到了充分的發(fā)揮，主人翁的地位得到了顯著的提高，工會組織的橋梁作用得到了明顯的體現(xiàn)。工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規(guī)，并進行師德測試。 二、教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。學校每年為生病的周德才教師向上級有關(guān)部門申請困難補助，學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假搬家等，學校工會都組織人員前去慰問探望，把學校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上（20xx年工會探望生病教職工10余人次）。 四、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設(shè)。暑假期間，學校平整修建道路，路東礦粉場的一棵榆樹妨礙水泥罐車工作，工會人員立即與場主取得聯(lián)系協(xié)商，砍掉了榆樹，使工程順利進行，確保了在學生開學前竣工。一是注重調(diào)查研究，集思廣益，創(chuàng)新工作方法。指導(dǎo)10家創(chuàng)建單位健全制度、規(guī)范管理，達到規(guī)范化建設(shè)的八有標準，并積極爭取資金，為其修繕場地、購買設(shè)施、制作用品等，提供物質(zhì)保障，使創(chuàng)建單位順利達標。 三是走訪慰問。先后舉辦了十場勞務(wù)工大課堂，為企業(yè)員工送去法律、安全、社保等方面知識。按全年五個一、十個十的計劃，春節(jié)、元旦期間，組織開展了送文藝進社區(qū)下企業(yè)系列活動，共舉辦文藝演出、迎新春過大年廣場舞會、送電影各10場和球類賽等活動50余場。通過我們積極呼吁，多次溝通、協(xié)調(diào)，贏得街道黨工委和主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，將原屬街道城管的34名信息員由區(qū)人事局進行統(tǒng)一培訓(xùn)、考試。 一、建學習之家，提升履職能力 （一）深化創(chuàng)爭活動。在五四運動95周年來臨之際，召開分享追夢心靈路。加強職工提案的征集和辦理工作，努力提高提案質(zhì)量，做到件件有回音，事事有著落。 （三）拓寬上下溝通渠道。組織職工參加總行舉辦的央行青年復(fù)興講堂和分行舉辦的青春微講堂電視電話會議專題講座，進一步職工思想道德修養(yǎng)和文化素。全國統(tǒng)一高考期間，在射陽中學考點設(shè)立央行志愿者愛心助考服務(wù)點，開展愛心護航。組織開展感恩、責任、愿景主題教育活動，并于五一前夕舉行優(yōu)秀征文演講比賽，評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇。組織工會委員及小組長學習工會新知識、新業(yè)務(wù)，并參加縣總工會業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 （三）強化基礎(chǔ)建設(shè)。年初，根據(jù)上級工會的部署及支行中心工作，認真制訂全年建家規(guī)劃、特色活動計劃及文體活動計劃，做到每季有主題活動，每月有重點活動，并認真組織實施。切實加強工會組織的思想建設(shè)、作風建設(shè)和隊伍建設(shè)，把工會建設(shè)成為學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的群眾組織。在世界微笑日來臨之際，開展傳遞微笑。八一建軍節(jié)來臨之際，組織員工帶著慰問禮物，到支行結(jié)對幫扶軍轉(zhuǎn)干部陸志清家，向他們?nèi)抑乱怨?jié)日的問候。豬年新春期間，支行組建了反洗錢知識宣傳小分隊，冒著嚴寒奔赴鄉(xiāng)村，把反洗錢知識和人民銀行的服務(wù)送進一戶戶返鄉(xiāng)農(nóng)民工家中。黨的群眾路線教育實踐活動期間，支行工會協(xié)助有關(guān)部門先后三次召開群眾座談會，并注意吸收熟悉情況、有較強參政議政能力的人員參加，收集到內(nèi)