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對我縣民辦教育發(fā)展情況的調(diào)查與思考(完整版)

2024-09-30 19:50上一頁面

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【正文】 萬余冊,累計(jì)投入4600多萬元。(全縣民辦學(xué)?;厩闆r見附表一) (二)學(xué)校師生情況。目前民辦學(xué)校在校學(xué)生4538人,其中小學(xué)生82人,%;初中生961人,%;普高學(xué)生1598人,%;職高學(xué)生1046人,占總數(shù)的23%;高中補(bǔ)習(xí)生660人,%;短訓(xùn)班學(xué)生193人,%。如生輝、通達(dá)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和桃江(大學(xué))預(yù)科學(xué)校,實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,其中實(shí)驗(yàn)中學(xué)又兼有國有民辦的性質(zhì),由縣教師進(jìn)修學(xué)??毓?,擁有51%的股份額度,吸納部分教師資金,由縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)管理。各學(xué)校制定了較為嚴(yán)格的規(guī)章制度,以制度管人管事,教育教學(xué)正常有序。大部分專任教師學(xué)歷高、職稱高、能力強(qiáng),能勝任所在崗位的工作。在上述教育理念下,各學(xué)校的教育質(zhì)量得以逐步提高,并初步形成了三種特色:一種是面向高(中)考求質(zhì)量型。通達(dá)、惠通兩所學(xué)校的畢結(jié)業(yè)學(xué)生就業(yè)率高達(dá)96%以上,相當(dāng)一部分學(xué)生在外發(fā)揮專長,步入白領(lǐng)行列。揚(yáng)帆學(xué)校投入70多萬元,建起了自己的教學(xué)大樓。民辦職業(yè)學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)一般都是緊貼市場,歷年來開設(shè)的計(jì)算機(jī)、電子、財(cái)會(huì)、保安、電腦文秘等專業(yè)一般都是在市場上供不應(yīng)求的情況下開設(shè)的,所培養(yǎng)的人才都是市場上的“搶手貨”,唯其如此,也才能確保學(xué)生的就業(yè)安置。以每所民辦學(xué)校每年吸納400名新生計(jì)算,以民辦學(xué)?,F(xiàn)有規(guī)模,每年到民辦學(xué)校繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生就可高達(dá)5200人。同時(shí),民辦學(xué)校的興辦,必然需要一定數(shù)量的教師,這也有利于推動(dòng)我縣教育人事制度改革。 三、民辦教育發(fā)展面臨的問題和困難我縣民辦學(xué)校與公辦學(xué)校相比,發(fā)展的歷史還十分短暫,盡管今年縣委、縣政府把大力發(fā)展民辦教育提到了一定的高度,但不容否認(rèn),民辦教育的發(fā)展還面臨不少困難,存在不少問題。雖然縣委、縣政府提出了大力發(fā)展民辦教育的指導(dǎo)思想,今年出臺(tái)的政策和所做的工作也極大地鼓舞了民辦教育辦學(xué)者的熱情,但是各級政府和有關(guān)部門在對民辦教育的管理上差異較大,還存在管理體制不順暢、機(jī)構(gòu)不健全、職責(zé)不明確、政府鼓勵(lì)扶持政策不到位的問題。在教育內(nèi)部,縣教育局確定的公辦教育與民辦教育并舉、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展的精神還未得到有效貫徹,盡管民辦學(xué)校的地位有所提高,但個(gè)別股室和部分學(xué)校歧視、不支持民辦學(xué)校的現(xiàn)象依然存在,在有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)中,對公、民辦學(xué)校實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn);部分教育行政干部和教師對民辦教育的支持還沒有做到言行如一,雷聲大,雨點(diǎn)小;相當(dāng)一部分聯(lián)校和中學(xué)校長還沒有轉(zhuǎn)變觀念。在教育外部,一些縣直職能部門對民辦學(xué)校進(jìn)行收費(fèi)和罰款??h委、縣政府對民辦教育實(shí)行國家制定的“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的十六字方針,規(guī)定“民辦學(xué)校除了投資主體與公辦學(xué)校不一樣外,其他方面沒有任何區(qū)別,具有同等法律地位”,并決定通過努力,實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)格局。目前,社會(huì)上相當(dāng)一部分人對民辦教育的認(rèn)識(shí)還有偏見,存在“多余論”、“沖擊論”、“懷疑論”和“賺錢論”等片面甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)高度重視而群
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