20xx幼兒園大班音樂游戲活動教案風在哪里含反思(完整版)
【正文】 感受，從而得出第一段音樂是風輕輕地來，而用急、快、猛等詞語來形容聽第二段音樂的感受，得出第二段音樂是風急急地來，說明了幼兒對音樂有一定的聽賞能力。內(nèi)容總結
〔1〕幼兒園大班音樂游戲活動教案?風在哪里?含反思
大班音樂游戲活動教案?風在哪里?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用肢體動作表現(xiàn)風吹過時出現(xiàn)的情景，感受兩段不同速度的音樂，隨歌曲旋律唱出來，快來看看幼兒園大班音樂游戲活動?風在哪里?含反思教案吧
〔2〕活動準備：
音樂CD?風在哪里?，課件?風在哪里?
〔3〕活動過程：
一、聽辨曲式：
?去郊游?入場
5。在把自己變成風中的一樣東西時，幼兒充分發(fā)揮了想象力，變出各種不同的東西，如：小花、小草、大樹等等?！ 〗處熜〗Y：原來可以一個人表
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