20xx幼兒園中班教案火柴棍拼圖含反思(完整版)
【正文】 己玩一玩，在實際的拼搭過程中，幼兒都能用許多的火柴，創(chuàng)造不同的形狀，比方：拼出了小蝴蝶、小魚、房子、小汽車，飛機、太陽等等，幼兒都十分有創(chuàng)意，效果超出了我的預(yù)料。在活動中幼兒都能積極地投入，能在輕松愉快地氣氛中操作、學(xué)習，獨立地用火柴棍拼出不同的形狀，體驗了用火柴棍拼圖的樂趣，也體驗了玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中教、玩中求進步的觀點，從而獲取多方面的新知識?！ ∠日堄變喊磮D拼擺出圖形，再用點子標出用了幾根火柴棍的數(shù)量?！ ?〕集體介紹?！ √釂枺哼@像什么，請你用自己的火柴棍試試拼一拼?！ 净顒又仉y點】 在拼擺圖形中，能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量。 【活動目標】 在拼擺圖形中，感受空間方位的變化。 出示火柴，提問： 老師帶來了什么你在哪里見過它它有什么用 生活中我們能不能用它來玩火為什么
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1