20xx幼兒園中班教案走樓梯含反思(完整版)
【正文】 到8，下樓從6倒著數(shù)到1。梯段的平面形狀有直線的、折線的和曲線的。雖然整節(jié)課上下來覺得難度不是很大，但為了給幼兒在數(shù)學(xué)上打下堅(jiān)實(shí)的根底，重點(diǎn)讓幼兒理解數(shù)字表達(dá)的含義，并會(huì)用語言講述過程。教師可以先和幼兒一起來數(shù)一遍，再讓幼兒自己數(shù)?！ ?，幼兒獨(dú)立數(shù)一遍；再個(gè)別請(qǐng)小朋友上來數(shù)一數(shù)看看都對(duì)了么，其他小朋友進(jìn)行監(jiān)督?！ 、栊?dòng)物走樓梯 ，讓小貓沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地上樓?！ 、孢\(yùn)動(dòng)小人走樓梯 1．走樓梯是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，讓我們的運(yùn)動(dòng)小人來走一走吧！ 2．發(fā)給幼兒每人一張樓梯圖，幼兒小紙人在圖上走樓梯，要求邊走邊數(shù)，上樓順數(shù)，下樓倒數(shù)?！ ?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?！ ?，并嘗試記錄結(jié)果?！ ?，邊走邊數(shù)。 教師：樓梯搭好了，小貓想走一走樓梯，玩一玩。 ：還有許多小動(dòng)物請(qǐng)我們幫它們搭樓梯，這樣它們都
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