20xx幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案誰的花紋含反思(完整版)
【正文】 ：哇！原來它們身上的花紋都是不一樣的?！ ?、比擬和反響能力?！ ！ ?.〕再來看第二個(gè)小動(dòng)物是誰啊〔長(zhǎng)頸鹿〕哦，它身上的花紋是什么樣子的〔底紋是白色的，上面有一塊一塊的褐色斑紋〕。看，動(dòng)物都被捉到籠子里了，怎么辦我們一起把動(dòng)物救出來吧?！ ‖F(xiàn)在來看看我們找的對(duì)不對(duì)。小百科：花紋，詞語(yǔ)，泛指圖案與紋理。太棒了，小動(dòng)物都被救出來了，他們要感謝你們，那你們要說什么〔不用謝〕 對(duì)我們要做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士好嗎〔好〕你覺得應(yīng)該怎樣做才是保護(hù)小動(dòng)物〔積極答復(fù)〕哦，從你們的話中老師知道你們都特別喜歡小動(dòng)物，那我們就從保護(hù)身邊的小動(dòng)物開始吧，比方，不把魚從魚缸里拿出來玩弄，不捉小鳥捆起來玩，不踢小狗、小貓等，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)它?？墒沁@個(gè)獵人也很聰明哦，他設(shè)計(jì)了一種神奇圖案鎖，必須要找出和門一樣的圖案，才能救出小動(dòng)物，并且有時(shí)間限制哦，我們只有10秒鐘的時(shí)間，
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