20xx幼兒園小班語言教案小草醒來了(完整版)
【正文】 ? 三、快樂聆聽散文，初步感知散文內(nèi)容，感受散文的溫馨和美好師：誰和小草打招呼了?它們是怎樣說的?小草是怎樣答復(fù)的? 四、完整欣賞散文，進一步理解散文 師：“輕輕打〞在小草身上? “輕輕撫摸〞著小草? “笑瞇瞇〞的看著小草?誰穿上了嫩綠的衣服? 五、利用道具表演，穩(wěn)固對散文的理解，體驗游戲的快樂 師：今天我們要評選“小小表演家〞，請小朋友自選小草、雷公公、春雨和春風的頭飾，一起來表演散文。 ?小草醒來了?是一篇充滿童趣、擬人化的循環(huán)式結(jié)構(gòu)的敘事散文，篇幅短小、淺顯易懂、重復(fù)的對話比擬多，非常適合幼兒學習和理解。家旭也急迫地說：“小路兩旁都變成綠色的了，綠油油的一片〞……聽著孩子們的討論，我驚喜于他們對大自然的關(guān)注和對周圍環(huán)境的留意?！ 』顒舆^程： 一、利用“聲音渲染〞情境導入活動，激發(fā)幼兒的好奇心 師：聽，這是什么聲音?這一聲雷會把
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