20xx幼兒園主題教案：快樂過夏天(完整版)
【正文】 害處。了解水的變化，積累關于水的經(jīng)驗，愛惜水資源。在設計服裝時，幼兒都躍躍欲試，拿著各種材料制作自己喜愛的衣服，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝，活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標準的區(qū)別。主要內(nèi)容：教師采用多種策略豐富幼兒經(jīng)驗，對活動順利開展奠定根底。綜合評析：對活動的評析：(1)本活動主題選擇了與幼兒生活密切相關的內(nèi)容，教育活動生活化是?綱要?倡導的核心理念之一，教育最終目的也在于讓幼兒擁有美好生活。同時j個活動處于并列關系，關聯(lián)性也不夠。(2)教師采用了多種教育方法與策略，通過感知、體驗、區(qū)域材料操作、家園互動等多種手段激發(fā)幼兒興趣，引導幼兒積極探索、思考，進一步豐富幼兒對夏天的感知，獲得有益的學習、生活經(jīng)驗，活動過程形式多樣，富有層次。活動設計思路好，源于生活。整個活動自始至終在活潑的氣氛中完成。引導幼兒思考如何自然解暑(西瓜、水等)。教師：蒼蠅、蚊子長的什么樣蚊子怎么叫你們知道蚊子是怎么長大的嗎幼兒：蒼蠅黑黑的，蚊子小小的；蒼蠅和蚊子都有翅膀；它們特別臟；蚊子嗡嗡嗡的叫，很吵人。(3)通過談話活動，收集孩子們關于夏天納涼的經(jīng)驗與興趣，由此進行環(huán)境、區(qū)域材料的投放與建設。太陽也一下子變得那么熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。
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