20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——回聲教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 么樣的〔指名〕你能不能根據(jù)課文內(nèi)容用這個(gè)詞語(yǔ)一句話〔出示課文插圖。記下自己不明白的問(wèn)題?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí) 第一課時(shí) 切入舉偶 談話揭題：小時(shí)侯，老師很喜歡鉆到空房子里或是到空曠的山谷中，拉長(zhǎng)嗓音不停地大叫：你是誰(shuí)誰(shuí)在學(xué)我說(shuō)話然后總能聽(tīng)到令人興奮而又好奇的答復(fù)。會(huì)寫8個(gè)字。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?回聲?教學(xué)設(shè)計(jì)1 課前透視 這篇科學(xué)童話借小青蛙遇到的問(wèn)題和青蛙媽媽的講解向?qū)W生展示了一個(gè)生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象回聲。理解由生字組成的詞語(yǔ)和由熟字組成的新詞。課前我也讓大家在生活中去尋找這個(gè)感覺(jué)，你談?wù)勛约旱捏w會(huì)吧！〔學(xué)生談感受〕〔板題：回聲〕 〔聯(lián)系課前實(shí)際，拉近課文內(nèi)容與學(xué)生的距離，激發(fā)學(xué)生表達(dá)愿望，自然引入課文學(xué)習(xí)?！ 才囵B(yǎng)自讀能力，整體感知課文。一圈圈波紋碰到河岸又返回來(lái)。同桌評(píng)一評(píng)。生
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1