20xx中班教案光陰的故事(完整版)
【正文】 源于生活中的變化和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情以及幼兒親身感受和看見(jiàn)的，體驗(yàn)到的，能夠做出判斷的，做出解釋的事物引進(jìn)教學(xué)方案中，要做到源于課本輔助與現(xiàn)實(shí)生活相互結(jié)合的全新的理念。，評(píng)價(jià)。讓他們仔細(xì)的觀察、比照分析小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，發(fā)現(xiàn)不同，探求不同背后的真正原因，是他們明白：每一個(gè)我和世界上的另一個(gè)我,同中有異，異中有同?；顒?dòng)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)人的開(kāi)展變化的特征，連貫地講述，并嘗試進(jìn)行有一般到特殊的有序講述。①請(qǐng)幼兒們自主選擇圖片，從操作紙得紅旗初開(kāi)始，按成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序，感受人和物的變
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