20xx中班打擊樂(lè)郊游教案反思(完整版)
【正文】 是什么結(jié)構(gòu)的歌曲嗎什么是ABA〔前面和后面的樂(lè)曲是一樣的結(jié)構(gòu)〕現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)A段做了什么動(dòng)作怎么做的〔師哼唱，請(qǐng)一個(gè)幼兒示范〕二、引導(dǎo)幼兒看圖譜，用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏型觀(guān)看A段圖譜：我們先看A段，上面有什么〔腳印、手〕表示什么〔可以踏腳和拍手〕你怎么用這些動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏〔請(qǐng)一幼兒示范〕全體幼兒學(xué)習(xí)A段的節(jié)奏型。設(shè)計(jì)意圖：打擊樂(lè)演奏是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容之一，通過(guò)打擊樂(lè)教學(xué)能幫助幼兒掌握樂(lè)器的演奏技能并開(kāi)展節(jié)奏感。活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)看圖譜，按圖譜有控制地演奏。師：請(qǐng)小朋友輕輕地請(qǐng)出小樂(lè)器，我們?cè)囋嚢褬?lè)曲演奏一遍吧。而因?yàn)槭堑谝徽n時(shí)，在今天的活動(dòng)中只給了幼兒固定的一種打擊樂(lè)器演奏，不象平時(shí)讓幼兒更換不同的樂(lè)器演奏，感受不同樂(lè)器的音色，在下次的打擊樂(lè)活動(dòng)中應(yīng)放手讓幼兒創(chuàng)造，可以讓幼兒多看圖譜探索，發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓幼兒成為自主進(jìn)行打擊樂(lè)編奏的主體。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中
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