20xx六年級語文教案——匆匆1(完整版)
【正文】 悄地挪移，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn) 〔這句話跟后面有什么關系這句話采用的是什么手法〕 日子是怎樣來去匆匆的作者是怎樣具體講的 〔3〕出示句子 洗手的時候日子......吃飯的時候......默默時......遮挽時......天黑時......睜開眼時......掩面嘆息時...... ①日子是怎樣溜走的 ?、趶倪@些句子中，你體會出作者怎樣的思想感情 ③有感情地讀這段話，體會作者對時光的留戀和光陰消逝時的傷感。十分新穎，引人入勝〕 〔3〕指讀第一自然段，體會作者的感情。著名的文章有?荷塘月色?、?背影?等，散文集?蹤跡?。 四、師生互動活動設計 〔一〕教師活動設計 1．從問題入手，激發(fā)學生興趣，同時介紹作者，便于學生的理解。 〔四〕美育滲透點 體會朱自清散文的語言美?！ 踩车掠凉B透點 感悟時光匆匆，要珍惜時間，不能碌碌無為?！ 踩辰鉀Q方法
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