【摘要】課題語(yǔ)文園地三總課時(shí)4使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀），認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言的積累。。，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，積累語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)和提高
2024-12-08 10:36
【摘要】課題語(yǔ)文園地八總課時(shí)2使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀），認(rèn)識(shí)生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。感受中國(guó)漢字的趣味，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的喜愛。。會(huì)寫生字領(lǐng)、群、船、朗。，并能選擇一兩個(gè)說話。，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)生字廳、廚、廂、
【摘要】設(shè)計(jì)人：張鶴制作者：張鶴我們的老師們?cè)O(shè)計(jì)人：張鶴制作者：張鶴老師笑臉小院枝葉窗口休息唱歌安靜盛開感謝掛牽消除又香又甜踮起腳兒綠色的枝葉困得眨眼盛開的花兒香甜的夢(mèng)一天的疲倦踮起腳兒，走進(jìn)安靜的小院
2024-11-11 07:57
【摘要】父親和鳥父親獵人黎明霧蒙蒙驚動(dòng)快活容易熱騰騰氣味潮濕時(shí)刻濃濃的父親（）鳥。父親（喜歡）鳥。了解愛護(hù)父親突然走定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞
2024-11-29 07:03
【摘要】⑴他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。⑵松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”⑶可是有一天，他倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。⑷過了幾天，松鼠再也受不了啦。huài壞zā扎zhuā抓méi莓
2024-11-29 05:47
【摘要】20、紙船和風(fēng)箏義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)我會(huì)讀山頂山腳小溪紙船松果草莓紙條屋頂門口幸?？鞓吩敢馄黠h蕩吵架難受抓住樂壞了扎風(fēng)箏詞語(yǔ)我會(huì)讀
【摘要】我選我我選我讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文課中休息讀一讀勞動(dòng)委員補(bǔ)選教室王寧愣住親切集體掌聲weibushininglengqiejizhang讀一讀勞動(dòng)委員補(bǔ)選教室王寧愣住親切集體
2024-11-29 07:14
【摘要】蒙喃味濃騰獵黎méngnánwèinóngténglièlí蒙喃味濃騰獵黎霧蒙蒙美味濃濃的熱騰騰獵人喃喃地說蒙蒙亮黎明味精
2024-11-29 07:31
【摘要】我是什么?有時(shí)候我穿著白衣服有時(shí)候我穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上看到了這些云朵，你想說些什么呢？發(fā)揮你的想象！我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)。人們就管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又管我
2024-11-29 02:38
【摘要】化石就是生活在遙遠(yuǎn)的過去的生物的遺體或遺跡變成的石頭。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無(wú)數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活遺留下來(lái)的痕跡，許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來(lái)。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭，但是它們?cè)瓉?lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細(xì)微的
【摘要】動(dòng)物王國(guó)20.我會(huì)讀之輪期第任慣式瞇鄭zhīlúnqīdìrèn
2024-11-29 02:39
【摘要】秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠蘋果露出紅紅的臉頰稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把.誰(shuí)使秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好象在說--勤勞的人們畫出秋天的圖畫.圖梨籠浪粱燃
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