【摘要】1 ?灰椋鳥?教案〔第一教時〕 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字，隨文理解由生字組成的詞語及新詞，會用 好似又像造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文4自然段。 3、理解課文...
2025-09-14 04:42
【摘要】《詠柳》教學(xué)反思一、導(dǎo)課1、孩子們，佝們眼中的柳樹是什么樣的？請展示出來吧。2、孩子吐老師展示自己的作品。師：哇！真漂亮，老師像是來到了柳樹林。3、指名展示，并用自己的語言描述、贊美自己作品中的柳樹。4、老師眼中的柳樹是這樣的（師出示畫的柳樹）。師：柳樹是春的信使，每當(dāng)春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的
2024-11-21 05:56
【摘要】第一篇：將心比心教學(xué)反思2 《將心比心》教學(xué)反思 我們都知道，“將心比心”是一個成語，其意思是拿自己的心去比照別人的心。指設(shè)身處地為別人著想?！秾⑿谋刃摹肥切W(xué)語文四年級下冊第二組中的一篇課文，本...
2025-10-08 22:49
【摘要】第一篇：化學(xué)教學(xué)反思2 初高中知識銜接的教學(xué)反思 初中化學(xué)是啟蒙學(xué)科、是九年義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育，主要要求學(xué)生掌握簡單的化學(xué)知識、基本化學(xué)實驗技能、簡單化學(xué)計算及化學(xué)在生活、生產(chǎn)及國防上的某些應(yīng)...
2025-10-04 12:09
【摘要】第一篇：體育教學(xué)反思2 體育教學(xué)反思 ——針對學(xué)生 課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。在現(xiàn)實生活中，...
2025-10-04 13:33
【摘要】第一篇：物理教學(xué)反思2 教學(xué)反思 物理是從八年級才開始新增的一門新課程，學(xué)生表現(xiàn)出較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，再加上剛開始還沒有負積累，教學(xué)成績本應(yīng)該大面積豐收，可我發(fā)現(xiàn)成績并不理想。為此，我對這段時間的教...
2025-10-30 04:32
【摘要】第一篇：統(tǒng)計教學(xué)反思2 統(tǒng)計教學(xué)反思 練習(xí)設(shè)計遵循學(xué)生的認知規(guī)律。 根據(jù)本節(jié)知識結(jié)構(gòu)的特征和學(xué)生的認識規(guī)律及標(biāo)準的要求，我精心設(shè)計了三道練習(xí)題，分別為:一是基本題，通過看我校近幾年來學(xué)生人數(shù)變化...
2024-11-16 23:09
【摘要】第一篇：教學(xué)反思案例2 教學(xué)反思案例 某校三年級有位叫王峰的學(xué)生，經(jīng)常遲到、曠課，甚至打架、敲竹杠，學(xué)習(xí)成績就更不說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，還是經(jīng)常曠課、打游戲，向同學(xué)借...
2024-11-15 22:11
【摘要】《灰雀》教學(xué)反思 本文講述了一個溫暖的故事。列寧在公園散步時發(fā)現(xiàn)自己喜愛的一只灰雀不見了，找灰雀時發(fā)現(xiàn)跟一個小男孩有關(guān)，但他不直接批評，而是通過交談，讓男孩意識到自己的錯誤，主動將灰雀放回公園。...
2024-12-06 01:12
【摘要】蘇教版小學(xué)語文第11冊《灰椋鳥》教學(xué)設(shè)計湯渡小學(xué)程麗君教學(xué)要求：憑借具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發(fā)學(xué)生對鳥類，對大自然的熱愛，在學(xué)的過程中，能找出灰椋鳥歸林時和入林后的情景的句子，體會作者表達的思想感情。同時，學(xué)習(xí)作者留心周圍事物，描寫生動的寫作技巧。重、難點：體會描寫灰椋鳥歸林的句子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（開門見山，揭示課
2024-12-13 11:48
【摘要】第一篇：《灰雀》的教學(xué)反思 簡評《灰雀》 通過看董老師的這個教學(xué)設(shè)計，我學(xué)到很多東西，受益匪淺，對我以后的教學(xué)提供了很大的幫助。 《灰雀》這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公...
2025-09-24 14:28
【摘要】第一篇：灰雀教學(xué)反思 《灰雀》教學(xué)反思 語文組：崔永秀 新《課標(biāo)》對此提出了十分明確的要求：“各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀”、“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”。 學(xué)生在朗讀過程...
2025-09-27 07:26
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