【摘要】1 《開國大典》教學設計五(3) 教學過程： 一、復習導入（略） 二、重點研讀 1．學生自讀課文1mdash。4自然段，了解作者怎樣介紹大典開 始前的情況。 2．交流學習體會。 （...
2025-08-09 08:54
【摘要】1 《開國大典》教學設計三(2) ↘精讀第二部分 1．請學生默讀，自主理清典禮的過程。 （典禮開始，領導就位）──（奏國歌）──（毛主席宣布政 府成立）──（升國旗，鳴禮炮）──（宣讀公...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《開國大典》教學設計六(2) 教學過程： 一、復習默讀要求。 不動唇、不指讀。 二、繼續(xù)講析課文 1．開國大典主要議程有幾項？文章是如何凈大典的議程與群 眾場面結(jié)合起來寫的？ ...
【摘要】1 《開國大典》教學設計十(2) 教學目標 1．理解課文主要內(nèi)容，正確領會課文中心思想，感受開國大 典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，了解 新中國成立的偉大意義。 ...
【摘要】1 《開國大典》教學設計一 教學目標 1．學會3個生字，理解20個詞語，學習排比句。學有余力的 學生可認識雙關句。 2．提高閱讀的速度和水平。 3．學習課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。 ...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 ?開國大典?教學設計五 ↘精讀第二局部 1．請學生默讀，自主理清典禮的過程。 〔典禮開始，領導就位〕──〔奏國歌〕──〔毛主席宣布政 府成立〕──〔升國旗，鳴禮炮〕──〔宣讀公告〕 ...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 ?開國大典?教學設計八 教學總過程 學習環(huán)節(jié)〔一〕廣泛閱讀 教學目標： 1、指導學生廣泛閱讀導航資源的資料，并進行精讀與泛讀的 結(jié)合。 2、引導學生對自己感興趣的問題在BBS發(fā)貼...
2025-09-14 04:40
【摘要】1 ?開國大典?教學設計一 ↘談話激情，導入新課 ①同學們，你們知道1949年的10月1日是什么日子嗎？ 學生結(jié)合課外收集的相關資料簡單匯報已有知識。 ②過渡：〔出示圖片：中國貧窮落后、...
2025-09-14 04:45
【摘要】1 《開國大典》教學設計四(2) 教學過程 （一）學習第1段課文。 1．指名讀第1段課文。（老師強調(diào)朗讀要求，有感情地一句一 句地認真讀。） 2．學生默讀，思考，討論： （1）開國大...
【摘要】1 《開國大典》教學設計二 ↘談話激情，導入新課 ①同學們，你們知道1949年的10月1日是什么日子嗎 學生結(jié)合課外收集的相關資料簡單匯報已有知識。 ②過渡：（出示圖片：中國貧窮落后、人...
【摘要】1 《開國大典》教學設計五(2) 教學目標： 1．讀準生字，讀通課文，了解課文的主要內(nèi)容。 2．重點學習典禮的主體部分，初步了解場面描寫的方法。 3．抓住重點詞句體會人們熱愛新中國、熱愛...
【摘要】 ?開國大典?教學設計九 教學目標 1．學會3個生字，理解20個詞語，學習排比句。學有余力的學生可認識雙關句。 2．提高閱讀的速度和水平。 3．學習課文按事情開展順...
2025-09-21 16:54
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