20xx圓明園的毀滅教學設計一(1)(完整版)
【正文】 多余的局部，使透空明晰?！ 〔豢晒懒浚汗懒渴峭扑恪⒂嬎愕囊馑?。〕 2．讀后交流，在交流中正音，學習生字。如果不能親眼目睹圓明園，人們就在夢中看到它?！ A明園因何有如此的美贊？我們引以為榮的圓明園又經歷了些什么呢？今天我們就來學習21課?圓明園的消滅?了解圓明園的昨天與今天?！ ．認讀生字與寫字。不可估量這個詞語說明圓明園的消滅損失巨大，無法計算。玲瓏剔透，形容器物小巧玲瓏，精致奇妙?！ 、裴槍Φ诙匀欢巍 、賵A明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林?！场 、課件出示：圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣；有象征著的買賣街，也有象征著的山鄉(xiāng)村野。學生齊讀： 漫步園中，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間仿佛置身在夢想的境界里。 3．引導學生朗讀第3自然段，讀出欣賞、自豪、贊美之情。 B、園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀?！场 、诮Y合學生答復，flash課件演示： 〔它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。在長春園內，
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