【正文】 以后的工作中，認(rèn)真研究自身的不足，規(guī)劃未來，深入思考再發(fā)展的新舉措；，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的迫切需求。為了充分利用幼兒園、家庭、社會(huì)的各種教育資源，也為了使家長(zhǎng)的教育理念與教師同步，我們每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況，匯報(bào)班級(jí)的計(jì)劃和各方面的常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)；每學(xué)期舉行一次 “ 半日開放 ” 活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教師的水平，也能從中了解孩子的發(fā)展情況；每學(xué)期一次問卷調(diào)查，及時(shí)了解家長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)；每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)，每月出一期家園 共育專欄。 ② 嚴(yán)格執(zhí)法。 我園青年教師較多，我校黨、政、工、團(tuán)經(jīng)常組織教師們參加一些活動(dòng)。如：對(duì)參與函授學(xué)習(xí)的老師給予時(shí)間和精神上的鼓勵(lì)。現(xiàn)開設(shè) 6 個(gè)教學(xué)班，在園幼兒 215 人，在崗教職工 16 人。 在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園以 “ 以人為本促進(jìn)發(fā)展 ” 為辦園理念，以 “ 團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 為園風(fēng)，以 “ 健康、自信、誠(chéng)實(shí)、全面發(fā)展 ” 為培養(yǎng)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，讓城關(guān)幼兒園成為社會(huì)滿意、家長(zhǎng)信任、幼兒喜歡的幼兒園。 ② 業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取多種方式進(jìn)行。比如： “ 我為什么當(dāng)教師 ”的討論活 動(dòng)， “ 我的教育故事 ” 、 “ 教師語錄 ” 的征集活動(dòng)， “ 教師普通話朗誦比賽 ” 以及一些文體活動(dòng)，堅(jiān)持在政治上多點(diǎn)拔，在業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，在思想上多溝通，在生活上多關(guān)心；同時(shí)，這些活動(dòng)也充分體現(xiàn)了我園青年教師的風(fēng)貌，同時(shí)，帶動(dòng)加快了教師整體前進(jìn)的步伐。依據(jù)幼兒園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們?cè)趪?yán)格執(zhí)法上下功夫。同時(shí)，我園還充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，按計(jì)劃召開 “ 家長(zhǎng)委員會(huì) ” ，請(qǐng)他們對(duì)幼兒園的工作評(píng)頭論足，提出建議，確立了長(zhǎng)在幼兒教育中的主導(dǎo)地位。 第二篇：幼兒園自評(píng)報(bào)告 xx 幼兒園分類評(píng)估自查報(bào)告 為切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理，促使幼兒園工作更加規(guī) 范化、科學(xué)化，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對(duì)照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校幼兒園工作自查如下： 一、規(guī)模及園舍設(shè)備﹙總分 20 分，自查 20 分﹚ ，按年齡進(jìn)行了編班，小班 19人，中班 28 人，大班 31 人。 ，符合幼兒的心理特征，室內(nèi)外布置兒童化，教育化。把新招收幼兒體檢報(bào)告作為入園基本條件之一，保證幼兒無傳染病，并對(duì)特異體質(zhì)幼兒給予特別關(guān)注 。根據(jù)學(xué)校特色，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。 ，交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，互相結(jié)合教育，注意改進(jìn)工作。每班教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電視、 VCD 等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有 50 種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設(shè)施均不銹鋼材料，先進(jìn)、衛(wèi)生。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。各種制度建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行，良性發(fā)展；每年為教職工查體兩次，幼兒每年體驗(yàn)一次，確保教師和幼兒的身體健康。 幼兒在園期間必須保持幼兒的清潔衛(wèi)生和加強(qiáng)食品安全管理，保證食品安全使用環(huán)境及工具和設(shè)備清洗消毒，餐飲加工制作，食品有專人采購(gòu)，專人保管，專人使用，把食品安全放第一，保證幼兒健康發(fā)展。針對(duì)幼兒園工作隨機(jī)性強(qiáng)，瑣碎事多的特點(diǎn)，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強(qiáng)化過程管理。根據(jù)鎮(zhèn)教委計(jì)劃積極開展教師專業(yè)技能 培訓(xùn)， 02 年第一學(xué)期有 4 名教師參加全縣幼師技能測(cè)評(píng)，全部領(lǐng)取合格證書。宗旨是 “ 為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子 ” 。 根據(jù)我園實(shí)際，各級(jí)部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了特色教育。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 加強(qiáng)校車管理，完善各項(xiàng)制度，層層簽訂責(zé)任書，確保幼兒的安全。 以上成績(jī)的取得，是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力的結(jié)果。 ，提高防控傳染病能力。結(jié)合各種活動(dòng)的開展，今學(xué)期組織了 2 次安全演練活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園 4 名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績(jī)，其中 2 名幼兒獲一等獎(jiǎng) 2 名獲二等獎(jiǎng)。教師給幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料，充分培養(yǎng)了 幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。園內(nèi)環(huán)境布置具有 童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動(dòng)，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教師的教育理念，使廣大