【正文】 ，認(rèn)真值日，保持室內(nèi)外整潔。（ 6）對(duì)外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。 二、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育人員 主持人：黃雯麗 成 員：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處、各班主任、輔導(dǎo)員、任思想品德課的教師。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達(dá) 95%以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。 ⑷ 思想品德課的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須與 “ 小學(xué)生日常行為規(guī)范 ” 和 “ 小學(xué)生守則 ” 的執(zhí)行情況相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高思想道德素質(zhì)。 ⒄ 遵守公共秩序，乘車、坐船能主動(dòng)給老幼病殘者讓座。 ⑼ 注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 四、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的總目標(biāo)： 眾所周知，大家有目共睹，當(dāng)代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨(dú)厚的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識(shí)多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生中的獨(dú)生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動(dòng)，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點(diǎn)越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點(diǎn)，進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活 ，逐步形成能力，成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生畢業(yè)生。 由團(tuán)支部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等每項(xiàng)進(jìn)行每日檢查，以班為單位進(jìn)行打分，在校園時(shí)的顯要位置公布。所以以班級(jí)為單位要多開展活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 正面教育的原則。對(duì)評(píng)估分值在 90 分以上的，學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì) ,，對(duì)分值在 60 分以下的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系促使學(xué)生盡快改正。同時(shí)學(xué)校成立學(xué)生日常行為規(guī)范糾察隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)本校學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，主要是檢查為規(guī)行為。 通過加強(qiáng)衛(wèi)生、校規(guī)、班容班貌等常規(guī)管理和行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。在校外，要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成合力。 在學(xué)校德育辦的領(lǐng)導(dǎo)下。通過多層次、多形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng) 學(xué)生成為新一代的 “ 四有 ” 新人。 ⑸ 說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。 ⒁ 熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持室內(nèi)外整潔。 ⑴ 為實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，我們以小學(xué)思想品德課教學(xué)為依托，以班隊(duì)主題會(huì)等多種形式進(jìn)行教育，組織成立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和思品課的教師為主的實(shí)施機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德教學(xué)大綱，定期召開教研會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的動(dòng)向及可能會(huì)出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學(xué)生日常行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處。組織學(xué)生觀看有教育意義的電影，并參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，到社會(huì)上給敬老院老人送溫暖，為社會(huì)獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)、助殘，這樣使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國(guó)民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。 （ 3）尊敬老師、長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌。 （ 11）專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。 （ 19）注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。 （二）到社會(huì)實(shí)施教育 要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個(gè)社會(huì)的支持和配合，齊抓共管，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解與支持。這樣，建立了 “ 三結(jié)合 ” 的教育網(wǎng)絡(luò)，大大提高教育的效率，為我校實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的條件。 （ 2）尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。 （ 10）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，放學(xué)按時(shí)回家。 （ 18）愛護(hù)公共財(cái)物、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。 （二）社會(huì)實(shí)施教育 要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個(gè)社會(huì)的支持和配合，齊抓共管，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解與支持。 楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué) 2024 年 3 月 3 日 楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)小學(xué)生行為養(yǎng)成教育 實(shí) 施 方 案 。組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確的引導(dǎo)和教育，使良好的行風(fēng)習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 （ 20）遠(yuǎn)離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活