【正文】 題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。 三、安全教育 安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。這一個(gè)月主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。從寶寶入園以來(lái)我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè) 人轉(zhuǎn)。 勤剪指甲，防止挖傷。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。 說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問(wèn)、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué) 得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上 幼兒 園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。具體時(shí)間安排有 “ 一日活動(dòng)時(shí)間表 ” ，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！ 首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小（ 1）班的班組成員：我是胡老師，是?。?1）班的主班老師，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué) 期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、 84 消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由祖老師負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)（或小動(dòng)物或水果等）便于幼兒認(rèn)識(shí)。 其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。 小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。（堅(jiān)持說(shuō)普通話） 如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。讓我們本著 “ 一切為了孩子 ” 的共同目標(biāo)，攜起手來(lái)，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才！ 請(qǐng)坐幼兒園接送車回家的家長(zhǎng)留下來(lái)再 耽擱一下！看一下關(guān)于接送車的站點(diǎn)、時(shí)間、路線表，確定一下，再說(shuō)幾點(diǎn)； 有事便條讓孩子帶，發(fā)現(xiàn)緊急情況（有病，有傷）就直接電話聯(lián)系 7832615，孩子多只跟接車的人說(shuō)怕漏掉，讓我們也及早知曉和即使處理。 二、保育教學(xué)： 幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保育為主。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫 “ 入園焦慮 ” 。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。希望家長(zhǎng)們多關(guān)注寶寶每個(gè)星期帶回家的家園聯(lián)系手冊(cè)，每個(gè)星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)貼在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)給寶寶們復(fù)習(xí)鞏固。 生 活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)（過(guò)馬路、坐車等）。 孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。（堅(jiān)持說(shuō)普通話） 請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們培養(yǎng)幼兒生活自理能力。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。還希望老師對(duì) x 及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好 ! 小班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2 各位家長(zhǎng)： 下午好！ 感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。 針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃： 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。 我們班孩子能快樂(lè)地上幼兒園，快樂(lè)、大膽地和同伴一起玩耍，快樂(lè)地和同伴、老師進(jìn)行交往，并初步學(xué)會(huì)了分享，合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 家園聯(lián)系工作： 我們?nèi)雸@時(shí)間是 7： 30 分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái)。幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上 10： 20 下午 4： 00，為了安全起見(jiàn)，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。 關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體 生活中，我們會(huì)教育他們愛(ài)集體、愛(ài)同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結(jié)果在沒(méi)有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步 和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！ 小班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 各位家長(zhǎng)： 大家好 !今天我主要說(shuō)一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)： 首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè)。總體一班不如二班。 我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱 。生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。我常對(duì)孩子講 “ 我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧 ” ，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。 充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍 。 附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。、 如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系 。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。年級(jí)均分 ，全年級(jí)位居第二。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過(guò)對(duì)他們的稱贊，來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書(shū)寫工整，不能草率馬虎。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。 二、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議： 學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。 為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子必須讀的書(shū)《新童謠》《成語(yǔ)故事》《 365 夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國(guó)民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國(guó)兒童畫(huà)報(bào)》等。 幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自 己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。下午 5： 30 開(kāi)始接孩子，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡，每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取，晚上憑證留下給老師接走。 小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。接到孩子后帶到游樂(lè)場(chǎng)玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。 小班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8 親愛(ài)的家長(zhǎng)： 晚上好！感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。 一、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨。能熟練地騎小車。 有時(shí)會(huì)將實(shí)際生活變成想象。喜歡表現(xiàn)自己，希望受到關(guān)注、肯定和夸獎(jiǎng)。 懂得使用禮貌用語(yǔ)，如早上入園要記得向老師問(wèn)早，晚上離園要記得像老師道別。感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的支持和配合。二是采取鼓勵(lì)為 主，批評(píng)為輔的方法。要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫 。 幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處 。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。 一、生活管理方面： ① 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文這是重點(diǎn)，我所布置的作業(yè)都會(huì)親 自告訴你們?cè)趺磁浜虾?，我也相信家長(zhǎng)們看孩子會(huì)拿筆寫字，只說(shuō)明一點(diǎn)：孩子要長(zhǎng)大了，自己也欣慰了，以后本班需要的學(xué)習(xí)用品請(qǐng)家長(zhǎng)配合買好給自己的孩子（練習(xí)本、鉛筆、彩色筆、橡皮擦、卷筆刀、橡皮泥，這些都是在學(xué)習(xí)上所用到的，練習(xí)本兩本放在我這里，以后所教的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文平時(shí)在雙休時(shí)要給孩子們常練習(xí)，橡皮泥是課程上的需要所以放在我這里，用到時(shí)發(fā)下給他們做，彩色筆也要放在這里也是課程需要，用時(shí)發(fā)下給他們畫(huà)。教育幼兒懂禮貌、講文明。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意這樣會(huì)讓孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩 子在入園兩周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗好 ② 小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、 84 消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由祖老師負(fù)責(zé)。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué) 期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。在此 ，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。在這里面尤其是晚上離園的時(shí)候要記得和老師打招呼道別，不要接了寶寶就走，有的時(shí)候接孩子的人多，老師會(huì)找看不到，這樣我們還要去問(wèn)阿姨，我們會(huì)為孩子擔(dān)心的。 喜歡和同伴共同游戲，合作行為明顯增多，能主動(dòng)地輪流和分享，開(kāi)始有了妒忌心，有時(shí)能感受到強(qiáng)烈的憤怒和挫折。 能注意自己的發(fā)音，并會(huì)之處別人發(fā)音的錯(cuò)誤。 認(rèn)知能力 對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意，且專注程度較高。 三、教師和園長(zhǎng)是課程實(shí)施的核心力量。 家園共育是幼兒教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園要 經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí)；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)?；ネㄐ畔?，共商教育對(duì)策。（堅(jiān)持說(shuō)普通話） 如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。 小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的