【正文】 1）班的舞蹈：《讀書郎》。 （幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換的。 （幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞小（ 2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。 現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。 ：一名教師和兩位大班幼兒。 ，遵守會場的紀律。因為 ?? （共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。請欣賞由小（ 1）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。 （中（ 1）班舞蹈） （師唱）：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花 ?? （幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關愛，我們才能茁壯成長。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。 （師）：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。 （?。?2）班舞蹈） （幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。 （幼一）：請?。?1）班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。 （幼二）：在歡快的旋律聲中 ，我們迎了新的期望。 活動過程： 開場白： （師）：今天是個特殊的日子。請欣賞由中（ 2）班全 體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。 （幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。 （大（ 2）班舞蹈） （師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？ （幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？ （幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（ 2）班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。看！?。?1）班的弟弟妹 妹們就收獲了一個大蘿卜。 （幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？ （幼二）：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛。 ：各班幼兒席與家長席標志。 （幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！ （師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 （幼二）：星星為我們送來了祝福。 （大（ 1）班舞蹈） （師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。 （中（ 1）班舞蹈） （師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。 （幼二）：是?。∧憧?，一群小學生已經(jīng)來了。 （師）：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。我們會健康成長，不辜負你們的希望。 ，展現(xiàn)對音 樂藝術的感受。 （幼二）：今天是屬于我們自己的日子。 （幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由中（ 1）班表 演的舞蹈：《魯冰花》。 （中（ 2）班舞蹈） （幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？ （幼二）：當然美。 （?。?1）班舞蹈） （幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。請欣賞由?。?2）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。 今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。 （老師舞蹈） （幼一）：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。 ，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。 （園長及家長代表發(fā)言）（共同）： “ 美好童年 ” 慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始 ！ （幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。 （小（ 2）班舞蹈） （幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。請欣賞由大（ 2）班全體男 孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。 （幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。 （中（ 2）班舞蹈） （師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。 （幼一）：今天是個愉快的日子。 （共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！ （共同）： “ 美好童年 ” 慶六一文藝匯演到此結束！ 第五篇：慶 “六一 ”大型活動主持詞 活動目標： ，體驗節(jié)日的快樂。 （家長節(jié)目） （幼一）：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學了。 （幼一）：對！讓我們共同欣賞中（ 1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。 （師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（ 1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。 （?。?1）班舞蹈） （幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。 （師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。 活動準備： ，增添節(jié)日氣氛。 （幼兒武術表演） （幼二）：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。大（ 2）班 的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。 （大（ 1）班舞蹈） （幼一）：我們大班