【正文】 用它和家長取得及時的聯系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。 生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。 再次，做好孩子的安全工作。下午 5： 30 開始接孩子，自覺堅持使用接送卡，每天在窗臺上領取，晚上憑證留下給老師接走。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。這樣對老師 的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。我們的重點在于學習興致的培育，在興趣中學習，不給孩子增添累贅。憑以往的教訓我揣測上過小班的孩子可能會比擬快地適應新的幼兒園生活，因為他們已經有過和陌生人來往的經驗；新入園的新生可能需要我們進一步的親密配合，因為他們面對生疏的環(huán)境與陌生的搭檔以及不太熟習的老師，會發(fā)生必定的焦急與不平安感，會需要兩到三周的時間來適應，當然也不消除因為年紀差別，孩子們的適應期有長有短。 孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。 8．在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。 3．孩子如 果有事情或生病不來幼兒園，請您一定要告訴我們，以便我們及時了解孩子的情況。教師與家 長的關系其實是 “ 合作育人 ” 。能夠手口一致的點數 10 以內的數量。大部分幼兒講話思路清楚，會運用一定的關聯詞，懂得一定的因果關系。在課程設置上，我園依據《幼兒園教育指導綱要》和《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》，開設了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域課程，所有課程都以游戲方式進行。由此可見，別小看了孩子，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象，我們要盡量給孩子好的引導。與我共同搭班的老師是崔老師，語言組教師，所教的是語音、科學、音樂。 一、活動目標：讓家長了解幼兒園的辦園理念，教學特色及課程設置。 （四）班級情況介紹：我們班本學期共有 35 名幼兒，其中男孩 20 人，女孩 15 人。 （六）介紹本學期課程安排及培養(yǎng)目標：我園的辦園宗旨是： “ 一切為了孩子需要，一切為了孩子發(fā)展，讓每個孩子都得到 “ 全面發(fā)展，終身發(fā)展，個性化發(fā)展。這些都需要我們一起進行教育引導 ,使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。 ：孩子們對新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。為了孩子的安全，請家長們給予理解。也希望每位家長都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。 （九）結束語：為了我們的孩子，希望我們家長都能積極支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使我們的教育教學工作正常順利開展。 今天的家長會重要內容有：向你介紹班級情況，而后向你先容小班的班務 工作特點。當然關愛不是寵愛、不是放任，而是一種樹立在對幼兒 “ 信賴 ” 的基本上的浸透著教育意識的富于愛心、耐煩、仔細跟恒心的教育。 范文二 : 各位家長朋友： 下午好！ 開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒 園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。具體時間安排有 “ 一日活動時間表 ” ，（詳談）這個表可以 顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長 配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。接到孩子后帶 到下邊玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。平時要學會禮貌用語。 謝謝各位家長在百忙之中抽出時間光臨。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕，教育孩子的經驗遠不如各位，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期班級的工作計劃。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。 大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。 我們也會及時表揚。 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到 鍛煉。 第三篇： 2024 幼兒園小班家長會發(fā)言稿 2024 幼兒園小班家長會發(fā)言稿 第 1 篇：幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 你們好！我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎！光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數次。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，如：大部分孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的個性。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。 ” 那就是 “ 家園共育 ” 。 孩子們經過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的提高。藝術領域：本班幼兒對于此類活動都表現出濃厚的學習興趣。 在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或 VCD 等資料等，為幼兒積累前期經驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。 當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。 請及時填寫家園聯系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。第 3篇：幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿 各位家長：您們好！ 首先 感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小 3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是： 讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有 “ 一日活動表 ” 這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。 第 4 篇：幼兒園小班家長 會班主任發(fā)言稿 小班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會！并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。說實話，我的兒子也 6 歲了，自從有了這個談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看 6 歲的小孩了。我們還有一個孩子餓的原因可能，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話，建議家長跟我們溝通，改正他的壞習慣，因為，吃完零食，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育不好。 五、接下來我們談談需要家長配合的問題： 現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼得 不得了，從來不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，要學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程，是一個關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學會與人禮貌的交往。因此，適量尤為重要，會寫的孩子不用練習過多，但要求認真寫好。加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，一來減少細菌滋生，而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。在平時的教學中，活動時間的設置也是根據幼兒的身心發(fā)展特點來制定的，如小班的注意力集中時間較短，每次活動的時間設置在 15 分鐘左右。每學期初都有許多新人園的孩子，到午飯時間，坐著等老師來給她喂飯；還有的孩子上完廁所拽著褲子，光著屁股跑到老師跟前說： “ 老師，給我擦屁股。 ” 孩子是很敏感的，他很容易以父母的情緒來體會幼兒園，他會從大人的言語及態(tài)度中感覺到幼兒園不是個有趣、安全的地方。而有的家長則因為孩子第一天來園的幾聲歇斯底里的哭鬧，久久不愿離去，或躲在窗戶外偷窺，或頻頻在園外徘徊。所以孩子在幼兒園主要要養(yǎng)成一種好的行為習慣。孩子不習慣在幼兒園上廁所，需要一點點引導，讓他們學習自己獨立上廁所，學習正確的擦屁股方法，學習上廁所后沖洗廁所，整理自己的衣物，不露小肚皮。 這些本領讓孩子從成人的庇佑中走出，成為一個可以自理自立的人，這些好的習慣一旦形成，將會對孩子終身的生活、學習奠定良好的基礎。謝謝大家！ 第五篇：幼兒園家長會發(fā)言稿 (小班 ) 幼兒園家長會發(fā)言稿（小班） 2 小一班家長會計劃 一 .家訪情況和班級情況分析 室環(huán)境、教師配備情況介紹： *幼兒人數，男女比例等 *教室環(huán)境介紹 —— 重點介紹家園互動版面等 *教師自我介紹， a)介紹小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求 b)介紹新教材試點及要家長配合開展的主題活動。 ，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。 ，愿意用普通話回答老師的問題。定期發(fā)放被子及時洗曬 ,被子上做好標記 .，便于孩子參與活動。所以，家長應為孩子準備白開水和水果，避免暴飲暴食。 ，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。 、美術活動，喜歡嘗試用各種方法表達。 各種辦法，感知周圍事物和現象。如：高高興興上幼兒園、去郊游、豐收啦、小兔乖乖、小司機、過新年等等）。在和小朋友的游戲過程中，年齡相近、志趣相投、地位平等的小伙伴們自然就會形成朋友圈。午睡時間，讓孩子由簡入難逐步學習穿脫衣服、學習良好的睡姿與睡眠習慣，學習整理床鋪。從入園的那一刻起，孩子就通過與老師、同伴問好，與爸爸媽媽再見，學習最基本的與人交往技能。 家長在把孩子交給老師的那一刻，就應該積極配合老師，迅速離開，不要在教室周圍逗留，以免孩子發(fā)現后，出現哭鬧或情緒低落的現象，更不允許孩子三天打魚兩天曬網。這樣的教育方法會讓孩子認為幼兒園是黑暗的，老師很可怕，從而對幼兒園產生抵觸甚至恐懼的心理。這些看似簡單的問題，卻折射出家長平時對孩子無微不至的 “ 關心 ” ，這種 “ 關心 ”往往給老師帶來很多工作上的負擔。 。 第四篇：幼兒園小班家長會發(fā)言稿 小班家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長 : 晚上好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會，你們的到來讓我們感受到了大家對幼兒園 工作的理解與支持，也讓我們更有信心地開展各項工作。以便幼兒園有事與您聯系。最關鍵的是要要求孩子完成任務才能做別的事。的確，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進社會的，簡單粗暴的確短時間內不會吃虧，但是，我們換個角度想想，作為成人，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時，您的態(tài)度會直接影響孩子的認知，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請相信我們的出發(fā)點是好的，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果當我們告知您時，您卻說我們的孩子要聽好話 的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎？他們就會認為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做