【正文】 德和高尚的人格。 在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！ 第三篇：小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 云臺小學五年級數(shù)學下冊 教學工作總結(jié) 張付科 本學期，本人擔任小學五年級數(shù)學教學工作。最后做到 “ 理解 ” 二字，即通過學生的眼睛看事物。 課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。 課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學這個 “ 主陣地 ” 的作用，提高課堂 40 分鐘的 .效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。 小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 2 一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。 二、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進 步。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與 “ 學困生 ” 實行 “ 一幫一 ” 結(jié)對子，互幫互助， 共同提高。 對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經(jīng)過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。 小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 4 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學年，結(jié)合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評拖欠作業(yè)的行為。 教學工作中，立足于課堂。 作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情況和存在的問題。從而自覺的把身心投放到學習中去。 本學期，本人擔任五（ 1）班的數(shù)學教學工作。但有為數(shù)不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)因為不會做或為了按時完成而找別人的來 抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。經(jīng)過反思、分析，失敗的原因主要在以下幾方面： 本學期最失敗的就是學生對以前的基礎知識掌握不牢固，原因是我在教學工作中沒有引起足夠的重視，也沒有時間組織學生進行復習訓練。課堂應是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景，只有認真分析每一個學生，重新調(diào)整自己的教法，在教學的過程中不斷反思，不斷創(chuàng)新，使下一任班級的不同學生得到不同的發(fā)展，那才是無愧于家鄉(xiāng)父老，無愧于自己對教師職業(yè)的選擇。如：在課后，我讓學生將本堂課掌握的方法為實際生活設計鋪地磚的方案，從而讓學生在生活經(jīng)驗數(shù)學化、數(shù)學知識實踐化的過程中體會到數(shù)學就在我們生活中，讓學生切實感受到數(shù)學很有用，生活中處處有數(shù)學，數(shù)學給我們帶來快樂。 三、趣味一點 ，活躍課堂好玩是人的天性，利用學生喜歡做游戲的心理，賦予枯燥乏味的課堂以 “ 生命 ” ，使學生以良好的情趣投入到學習中去。本學期我在每個單元教學前，都能做到系統(tǒng)鉆研本單元教材，明確本單元教學內(nèi)容、教學目標、本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系，教學的重點、難點。學期初制訂好尖子生培訓計劃和 “ 學困生 ” 輔導計劃。簡單問題多提問他們，多讓他們發(fā)表自己的意見，當發(fā)現(xiàn)他們有一點的進步，要立即進行表揚，使他們對學習有信 心 。 7 分，及格率 100％，優(yōu)秀率 100％ ， 進步固然是開心的，但更多是引發(fā)的我思考： （ 1）教學教育方法有待進一步學習提高。為了全面提高學生學習的主動性和積極性 ,實行以點帶面 ,全面提高 .通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念 ,認真對待學習 ,發(fā)展智力 ,陶冶情操 ,真正做到教師動起來 ,學生活躍起來 .并且長期堅持下去 ,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣 .克服自卑的心里 .在學生中形成 “ 趕、幫、超 ” 濃厚的學習興趣 ,使每個學生學有所長 ,學有所用 .因此 ,特制訂數(shù)學培優(yōu)補差計劃。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。 家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學習內(nèi)容，讓家長在家里對后進 生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。 應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。課前，我總認真熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。 四、堅持對學生進行了思想教育。 總之，半學期以來的工作有得也有失，有付出也有回報，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把工作搞得更好。為了提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)新的育 人理念，把 “ 知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀 ” 的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。 四、認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為年輕教師我們要做到每一課都有備而來，每堂課都要做好充分的準備。在進行教學時我注重各門學科的整合，從而拓寬了學生知識的廣度，也有助于學生知識的學習。課后作業(yè)要批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，做好作業(yè)批改記錄，上課時要進行透徹的評講，以防止學生再犯相同的錯誤。在以后的教學中，我會虛心學習，不斷完善自己，以期取得更好的成績。 首先，數(shù)學教學方法還需要進一步改進。只有與學生進行良好的交流，學生才愿意把心里話跟你說，遇到問題時才會把你當成幫助他的對象。在課堂上充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，不但讓學生好學，更要學生樂學 三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，另外抽時間對他們進行了輔導。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。 本學期，我所任教的是五年級數(shù)學。如：激發(fā)學習興趣的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學均能正常發(fā)展。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我作了認真的批閱。 二、達成教學目標： 半學期以來，本班完成簡易方程、折線統(tǒng)計圖，因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義等教學任務，教給了學生知識的同時，也讓學生學會了技能。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多 次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者， 在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力。 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。 認真挑選好培優(yōu)補差的對象。 （ 3）學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。與家長多溝通，及時了解他們在家的學習動態(tài)，以便調(diào)整教學策略。讓尖子生與后進生成立 “ 一幫一 ” 小組，從中得到更大的提高。 每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結(jié)，多進行教學反思。 小學五年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 8 光陰似箭，日月如梭。于是我就到圖書室里找了相關(guān)的書籍，并且到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，最后確定了以后課堂上的上了大體結(jié)構(gòu)和思路。在調(diào)查了解學生的經(jīng)驗之后，我發(fā)現(xiàn)，學生對于裝修、鋪地磚這樣的事情是有感性認識的。所以在以后的教學中，如何安排一定的時間對學生的基礎知識進行復習訓練是我努力的方向。與此同時，面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求?？墒潜緦W期的教學工作從期末檢測的成績來看是失敗的，全班只有 8 人及格，人均分才 39。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高 。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改，仔細分析，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。 五、增強上課技能，提高教學質(zhì)量 力求講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。學生一 有進步，及時地表揚他們。充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學思想，努力提高自己的教學水平。 在下期的教學工作中，我一定克服我的不足，關(guān)心每一位學生，努力讓每一位學生在學習中感受到學習的快樂，讓學生在集體中積極參與，主動學習數(shù)學，感受成功的喜悅。本人今后將在教學